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Aula-fora

Por:   •  26/5/2015  •  Resenha  •  5.527 Palavras (23 Páginas)  •  182 Visualizações

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Tema Aula-fora

Aula-fora é uma das de varias maneiras de transferir o conhecimento, pois a sala de aula já não é mais o único ambiente onde os alunos podem adquirir o conhecimento. O ambiente externo é uma ferramenta de trabalho para o professor onde ele possa ajuda o desenvolvimento do seu trabalho juntamente com as crianças.

As atividades que podem ser realizadas fora da sala são parques, teatros, jardins, museus, e ate explorando o ambiente escolar, essas atividades tem como objetivo de associar o conteúdo de sala de aula com a realidade do meio e de acontecimentos do nosso dia-a-dia. Esse trabalho demonstra a importância das atividades realizadas fora da sala de aula.

Cabe ao professor preparar atividades para desenvolvê-las fora da sala de aula, pois esses tipos de atividade tornam significativas para as crianças mesmo sendo atividades que elas realizam todas as semanas como pintura, colagem e desenhos. Também se podem diferenciar os materiais utilizados pelos alunos, pode-se dar a opção de escolha entre os materiais e as atividades.

Com a mudança do ambiente o professor poderá tem uma observação melhor e com mais facilidade e os alunos poderá se sentir mais a vontade e através das atividades eles poderá se expressar melhor.

A aula fora é uma excelente oportunidade onde o professor possa fazer planejamento de um projeto trabalhando o bairro onde a escola está inserida, fazendo mapas, e ir com os alunos em locais próximos da instituição para que os alunos possam conhecer como: Supermercado, açougue, padaria, praça até mesmo outra unidade escolar, onde possa ter alguns fechamentos como algumas apresentações dos alunos leitura de livros, musicas, dança, etc.

Tratando-se de sala de aula os alunos já imaginam que ficaram sentando enfileirado um atrás do outro em silencio recebendo ordens de seu professor, mesmo realizando atividades com dinâmicas e diferenciada o ambiente continua sendo o mesmo, os alunos sempre estará no mesmo local, mas ao lançar uma aula diferenciada fora da sala de aula, os alunos mudam a sua autoestima, seu olhar, demonstram mais curiosidade na atividade que será desenvolvida e a participação torna-se mais produtiva e eficaz.

Porém devemos sempre lembrar que as atividades propostas devem ser bem planejadas para que os alunos possam participar e acatarem as regras e seu bem estar onde possam caminhar juntos no processo de ensino e aprendizagem. O educador tem que ter em mente que ele não poder estar sozinho com os alunos nos ambientes externos sempre devera está acompanhado por outro profissional (auxiliar) que lhe possa ajudar no desenvolvimento da atividade proposta para ou alunos.

Alguns exemplos de atividades que podem utilizar como aula-fora

• Meio ambiente em geral;

• Quebra cabeça;

• Dominó;

• Conhecimento do Bairro;

• Pintura;

• Teatro;

• Brincadeiras Lúdicas;

• Desenhos;

• Leitura e contação de histórias;

• Espaços da unidade escolar;

http://fundamentalemfoco.blogspot.com.br/

Tema Artes

É importante que compreendam que o trabalho artístico é conhecer a produção de outras pessoas e outras culturas, os alunos deveram compreender a diversidade de valores onde orientam seus próprios modo de pensar e agir.

Os alunos também podem compreender que o sentido da fazer artístico, onde se pode entender que as experiências de pintar, desenhar, cantar, tocarem instrumentos musicais, apreciar, dançar, filmar, dramatizar enfim são vivências essenciais para a produção de conhecimento em artes. Assim que conhece e fazem artes, eles percorrem trajetos de aprendizagem onde proporcionam o conhecimento especifico sobre sua própria arte.

Mesmo observando que a arte esteja inserida nos currículos escolares, sendo que é necessário saber como é ensinada e concebida, também é necessário estar conscientes de seu significado para a coletividade e o individuo.

Portando o conhecimento da arte ocupa um lugar de destaque, onde o estudo-ação está sempre presente, na própria obrigação da especulação constante sendo artista quanto estudioso ou os fruídos lançam a mão do pensamento para executar ao analisar a obra de arte.

http://crv.educacao.mg.br/sistema_crv/minicursos/arte_ef/capa_criterios.htm

Tema Aula-fora

Aula-fora é uma das de varias maneiras de transferir o conhecimento, pois a sala de aula já não é mais o único ambiente onde os alunos podem adquirir o conhecimento. O ambiente externo é uma ferramenta de trabalho para o professor onde ele possa ajuda o desenvolvimento do seu trabalho juntamente com as crianças.

As atividades que podem ser realizadas fora da sala são parques, teatros, jardins, museus, e ate explorando o ambiente escolar, essas atividades tem como objetivo de associar o conteúdo de sala de aula com a realidade do meio e de acontecimentos do nosso dia-a-dia. Esse trabalho demonstra a importância das atividades realizadas fora da sala de aula.

Cabe ao professor preparar atividades para desenvolvê-las fora da sala de aula, pois esses tipos de atividade tornam significativas para as crianças mesmo sendo atividades que elas realizam todas as semanas como pintura, colagem e desenhos. Também se podem diferenciar os materiais utilizados pelos alunos, pode-se dar a opção de escolha entre os materiais e as atividades.

Com a mudança do ambiente o professor poderá tem uma observação melhor e com mais facilidade e os alunos poderá se sentir mais a vontade e através das atividades eles poderá se expressar melhor.

A aula fora é uma excelente oportunidade onde o professor possa fazer planejamento de um projeto trabalhando o bairro onde a escola está inserida, fazendo mapas, e ir com os alunos em locais próximos da instituição para que os alunos possam conhecer como: Supermercado, açougue, padaria, praça até mesmo outra unidade escolar, onde possa ter alguns fechamentos como algumas apresentações dos alunos leitura de livros, musicas, dança, etc.

Tratando-se de sala de aula os alunos já imaginam que ficaram sentando enfileirado um atrás do outro em silencio recebendo ordens de seu professor, mesmo realizando atividades com dinâmicas e diferenciada o ambiente continua sendo o mesmo, os alunos sempre estará no mesmo local, mas ao lançar

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