EJA TCC ESTAGIO SUPERVISIONADO
Por: isaias.oliveira • 16/8/2016 • Monografia • 1.528 Palavras (7 Páginas) • 618 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
WELLINGTON H. DOS SANTOS CALVACANTE, RU: 932090
ELIZENA XAVIER DA SILVA SANTOS, RU: 832001
SUZELI DOS REIS PAMPOLHA, RU: 998805
MAGNETE SOUZA, RU: 919639
RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
U.T.A – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
PARAGOMINAS
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
WELLINGTON H. DOS SANTOS CALVACANTE, RU: 932090
ELIZENA XAVIER DA SILVA SANTOS, RU: 832001
SUZELI DOS REIS PAMPOLHA, RU: 998805
MAGNETE SOUZA, RU: 919639
RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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PARAGOMINAS
2014
Introdução
Este relatório foi criado com base ao estagio supervisionado no E.J.A - Educação de jovens e adultos que foi realizado nos Dias: de 12 à 23 de Março na Escola M.E.F. Profª Sônia Maria Terzella Nogueira, com os alunos do curso de pedagogia: Wellington Cavalcante, Elizena Xavier da Silva Santos, Magnete Souza e Suzeli dos Reis Pampolha, juntamente com os alunos frequentadores do E.J.A que são Alunos que trabalham em empresas, Casas de Famílias, Fabricas, restaurantes e borracharias.
Sabemos que esse relatório se torna importante principalmente nos dias de hoje, que a Educação tornou-se primordial para o desenvolvimento do dia -a- dia.
Certamente este relatório enriquecerá ambos os lados, pois incentivará o trabalho na sala de aula, tanto dos professores como dos próprios alunos, que descobrirão novos rumos e diferentes meios para o aprendizado.
Desenvolvimento
Nosso estágio foi desenvolvido na escola Escola M.E.F. Profª Sônia Maria Terzella Nogueira, A qual foi inaugurada em: 1º de junho de 1986, situado: Rua Santa Helena S/N, Bairro: Cidade Nova, com o objetivo da realização do estágio supervisionado para o E.J.A Educação de Jovens e Adultos, com o desenvolvimento do ensino dentro da sala de aula.
E uma escola pública direcionada as pessoas de baixa renda, seu alvo e os alunos que cursam as séries de 6º ao 9º ano e E.J. A de 1ª a 4ª etapa, sendo eles os turnos: Matutino, vespertino e noturno.
A escola possui um quadro de 50 professores, 27 funcionários, nove turmas de 6º e 7º anos, sendo 378 alunos nos 6ºs anos, 382 alunos nos 7ºs anos, seis turmas de 8º anos, sendo 250 alunos nos 8ºs anos e quatro turmas de 9º anos sendo 178 alunos nos 9ºs anos, no E.J.A possui: 52 alunos nas 1ªs etapas, 45 alunos na 2ª etapa, 137 alunos nas 3ªs etapas, 142 alunos nas 4ªs etapas, Totalizando no geral a quantia de 1,564 alunos.
Com isso a função social da escola é formar cidadãos autônomos, reflexivos e críticos conscientes dos seus direitos e deveres e seus valores necessários à socialização do indivíduo. Citando um trecho do livro de “Grochoska 2012” Discutir a organização escolar compreende uma profunda análise da função da escola nos dias de hoje, pressupõe o entendimento do que queremos da educação e aonde queremos chegar como sociedade. Os educadores dessa instituição tem como foco principal o desenvolvimento de um ser humano em vários aspectos como; físico, intelectual e moral.
E algum de seus docentes tem em mente que o perfil dos alunos da escola entrevistada, estão sempre questionando e buscando mudanças e interagindo com os professores, ou seja não são mais tão passivos, Segundo “Hengemuhle” 2004 no livro de (Grochoska) O acesso facilitado à informação inseriu a criança no mundo como cidadã critica e reflexiva, indicando que as concepções e formas de produção de conhecimento precisam ser revistas.
Portanto o papel do Professor no contexto escolar e na gestão da escola e sempre buscar desenvolver ações junto ao professor, pais, funcionários e direção, pois é justamente na interação entre todos os papéis que se dá o processo ensino-aprendizagem no ambiente escolar.
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