Identidade Da Pedagogia

Natureza e identidade da pedagogia.

Na Grécia clássica pode ser considerado berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. No final do século XIX e princípios do século XX os debates sobre educação e, principalmente, as novas pesquisas no campo da psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, com ênfase na criança, levarão a que um grande número de profissionais, de diversos campos, desenvolva reflexões, pesquisas e experiências pedagógicas envolvendo métodos de ensino, as relações pedagógicas e as possibilidades e limites dos diferentes contextos educativos, dando corpo a vários movimentos, dentre eles o da Escola Nova e a Pedagogia Waldorf. Estas experiências são, até hoje, chamadas Pedagogias ou Métodos pedagógicos e algum elemento importante do conceito de educação a ser

destacado.

A Pedagogia conta com o pedagogo dentro e fora do ambiente escolar, visando sempre melhorar a qualidade de prestação de serviços para seus alunos e para a equipe pedagógica que é formada em cada escola seja ela estadual, Municipal e até mesmo Particular. Na atualidade, a pedagogia tem aberto espaço para que este profissional os pedagogos, de maneira consciente e competente, para que possam solucionar problemas que nem sempre são resolvidos como deveriam, pois muitas vezes estes problemas são de fora do ambiente escolar e direta ou indiretamente afeta o grupo discente de um modo geral.

O papel do professor e sua atuação, já não é há muito tempo a mesma do passado. Mesmo aqueles profissionais formados a vinte, trinta anos, diante das novas necessidades de aprendizagem dos alunos precisam se reciclar e se adaptar aos novos métodos de ensino e as novas tecnologias, para conseguir que seus alunos atinjam os objetivos atuais propostos pelo sistema de educação, são por isso que hoje em dia os acadêmicos do curso de Pedagogia procura estar sempre a frente do que um dia aqueles professores que nos ajudou a concluir o ensino fundamental e médio aprendia na Faculdade. É de modo geral que buscar novas formas de trabalhar dentro de sala nos ajuda a desenvolver um conteúdo facilmente, onde nossos alunos tenha mais facilidade de captar o que se é aplicado.

A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e educacional promovidas pelos efeitos do sistema capitalista e da globalização que ultrapassaram os limites formais do espaço escolar. Antes, via se apenas a relação existente entre educação e escola; hoje, na contemporaneidade, essa visão mudou, abriu se para o entendimento da sociedade, com um leque de possibilidades da educação também em espaços não escolares.

O pedagogo, diante desse novo paradigma, numa sociedade em constante processo de transformação, é o profissional que, a cada dia mais, se enquadra para exercer essa função de transmissão do conhecimento, ocorrendo em muitos lugares, institucionalizados ou não, sob várias modalidades. Hoje, é preciso pensar, a todo o momento, que o profissional que se forma e que irá trabalhar em uma sociedade de mudanças rápidas esteja preparado para entender a educação como um fenômeno de grande desenvolvimento, portanto, é preciso abordar as questões referentes ao campo de estudo da Pedagogia, à identidade profissional e ao sistema de formação de pedagogos ainda no curso.

O que se vê, muitas vezes, é profissional que se forma totalmente despreparado, sendo que hoje em dia é uma falta muito grande, pois como o pedagogo despreparado ira ajudar seus alunos quando eles o procurar para esclarecer suas duvidas e até mesmo suas opiniões, portanto independentemente do espaço em que o pedagogo irá atuar, na escola, na empresa ou no hospital, eles precisam entender que a muito que se aprender e se ensinar dentro e fora do ambiente escolar.

Entender as transformações ocorridas no espaço pedagógicas nos ajuda a enfrentar o desafio de combater a violência, que pretende se estabelecer