O Plano de Aula

Discentes: Alana Camille Garcia Catellani; Guilherme Augusto Franceschini Sarria

Docente: Gabriela Rossatto Franco 

Turma: 4° ano

Tema: Phonétique de la langue Française avec le musique “Dégénérations”.

Modalidade: Básico.

Duração: 1h30min.

Objetivos: Desenvolver as habilidades “d’écouter” através da análise dos sons das palavras expressas na música.

Conteúdos:

        Utilizaremos como recurso a música “Dégénérations”, da banda Mes Aïeux, por tratar-se de uma música francesa bastante conhecida no âmbito mainstream, ao mesmo tempo em que a mesma comporta palavras que designam membros da família.

        A priori, será posto a música ou o videoclipe em um reprodutor de mídia, posteriormente, será solicitado aos alunos que identifiquem e escrevam as palavras que compreenderam no caderno. Em seguida, será introduzido noções básicas de fonética, como a sonoridade das vogais, semivogais e consoantes, assim como particularidades como o encontro de vogais, visto que na língua francesa assumem sons únicos, essa explicação será dada através de exemplos na lousa, de forma que o aluno aprenda a transcrever as palavras foneticamente, intercalando com atividades semelhantes:

Phonétique de la langue Française   

        Em seguida, será entregue a letra da canção com as palavras que designam membros da família destacadas, pois a compreensão destas assumem função secundária durante a aula. Como exercício, o aluno deverá transcrever foneticamente as palavras propostas, assim distinguindo aqueles que compreenderam a explicação.

        Para finalizar a aula, outros pequenos textos serão entregues visando que o aluno identifique palavras já conhecidas, transcrevendo-as sem o auxílio do professor.

Motivação:

        A motivação vem do recurso de música, que insinua um tom mais impessoal e menos tradicional na aplicação da aula, fazendo com que o aluno perceba que o aprendizado de língua pode acontecer através de diversões cotidianas.

Recursos:

Método Alter Ego A1; Música: “Dégénérations”; Letras impressas;  Mídia; Lousa e Giz.

Etapas & Atividades:

1. Introdutória: Explicação da fonética francesa, leitura, compreensão, interpretação do texto e identificação de palavras.
2. Intermediária: Apresentação das transcrições fonéticas das palavras identificadas, com exemplos recortados da própria música, assim como outras escolhidas aleatoriamente.
3. Finalizadora: Exercício de transcrição sem auxílio do professor;