O Plano de Aula

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FICHA DE PLANEJAMENTO SEMANAL DAS ATIVIDADES - (Fundamental II)

Escola Dr Cláudio Gueiros Leite         Supervisor Pedagógico: Lucas Cordeiro           Professor (a): Xxxxx Xxxxxxx

Componente Curricular: Xxxxxxxxxxxx         Turma: Xº Z              Período: xxxxx/2021.

Habilidades Prioritárias ( código )	Objeto do conhecimento	Objetivos	Avaliação / verificação da aprendizagem	Estratégias de ensino	Recursos/ Materiais possíveis	Forma de envio das atividades
(EF06LI15CSA) Produzir textos escritos em Língua Inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar. Preencher com  o código das habilidades priorizadas do currículo de Pernambuco do Ensino Fundamental.	Verb to be (Affirmative, Negative and Interrgogative Produção de textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor. Construção de repertório lexical.  Construção de Repertório lexical e autonomia da leitura. Preencher com o “conteúdo” relacionado à habilidade prioritária.	Os alunos irão realizar a construção de textos narrativos com bases nos assuntos passados.	É utilizado um exercício proposto em sala para a verificação da absorção do conteúdo. Preencher como e quais critérios serão usados para verificar se os estudantes aprenderam, compreenderam, realizaram... o que será proposto.	Foram inseridos aos alunos os conhecimentos formais sobre o gênero narrativo e como construir ele. Esse espaço é preenchido com as estratégias que o professor usará para alcançar o objetivo proposto.	Foi utilizada a plataforma e rede social whatsapp para a aplicação do conteúdo.   Esse espaço é preenchido com os recursos/materiais possíveis de serem utilizados.	Preencher com as formas utilizadas para o envio das atividades aos estudantes

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