O Plano de Aula

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

INSTITUTO UFC VIRTUAL – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA I

PROF. JOSÉ LEITE DE OLIVEIRA JUNIOR

ESTAGIÁRIO(A): Francisca Cleide Ferreira de Oliveira

POLO:  Aracati

FICHA DE OBSERVAÇÃO DE AULA 1 DADOS DA ESCOLA

1.1 Nome da escola: Escola de Ensino Fundamental Professora Joana Marques Bezerr

1.2 Município onde se localiza a escola:

1.3 Bairro ou distrito:

1.3.1 Localização no município: 1.3.1 ( ) urbana 1.3.2 (X) rural

1.4 Trata-se de escola:

1.4.1 (X) municipal 1.4.2 ( ) estadual 1.4.3 ( ) federal 1.4.4 ( ) particular 1.4.5 ( ) religiosa 1.4.6 ( ) de outra natureza (especificar):

1.5 Qual é o nível social e econômico familiar da maioria dos alunos?

1.5.1 (X) Baixa renda 1.5.2 ( ) Renda média 1.5.3 ( ) Renda alta

1.6 A escola se encontra numa área de risco (violência)?

1.6.1 ( ) Sim 1.6.2 (X) Não Obs.:

2 AULA OBSERVADA: SÉRIE E MODALIDADE

2.1 A observação ocorreu às 13 horas do dia 04 de setembro de 2015,

2.2 A observação foi feita:

2.2.1 (X) no ensino fundamental: 9º ano 2.2.2 ( ) no ensino médio: _____ série

2.3 Trata-se de ensino:

2.3.1 (X) regular 2.3.2 ( ) EJA 2.3.3 ( ) outra:

Obs.:

3 DESCRIÇÃO DA AULA

3.1 O assunto principal ministrado na aula foi: Gêneros textuais – gênero conto e gênero letra musical
3.2 Esse assunto foi dividido em tópicos? Quais? O assunto foi dividido em tópicos: Leitura, análise e interpretação do conto Grande Edgar, Luis Fernando Veríssimo;  Leitura, análise e interpretação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat; Explicação dos gêneros textuais – conto e letra de música.
3.3 Procedimentos e cronograma
Nos tópicos abaixo, descreva os procedimentos adotados na aula (ações do professor), anotando, na coluna ao lado, o tempo que levou cada momento da aula (introdução, desenvolvimento e conclusão):	Cronograma:
3.3.1 Introdução: Como foi o início da aula? A aula deu inicio com a apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat.	A introdução: 5 minutos
3.3.2 Desenvolvimento: Como se desenvolveu a aula (principais momentos)? Após conhecer a música, houve alguns questionários feitos de forma oral, para que houvesse a compreensão e a interpretação da música. Mas todas essas perguntas estavam relacionadas ao tema de abandono e distanciamento entre pessoas. Logo depois, o conto Grande Edgar, de Luis Fernando Veríssimo, foi apresentado aos alunos, assim como o autor. No momento da explicação, o livro foi passado de mãos e mãos para que assim todos tivessem acesso a obra, logo após essa explicação, foi recomendo fazer uma leitura silenciosa do conto. Depois, novo questionário oral foi realizado para avaliar a compreensão e a interpretação do conto, tendo em vista o tema principal: “como nos distanciamos de pessoas importantes ao longo da vida”, “como nos tornamos ‘apenas mais um’ aos olhos da sociedade”, “como nós mesmos não nos damos a devida importância”, etc. Terminada a discursão, um resumo sobre o gênero conto é entregue aos alunos, contendo um pouco sobre a sua história, principais autores e características estruturais.	Desenvolvimento: 1h e 5 minutos
3.3.3 Conclusão: Como foi o encerramento da aula? Para o encerramente, o professore propôs a criação de um pequeno texto que responda as seguintes questões como “Quem é o maior abandonado do título da música?”, “Você conhece maiores abandonados como aqueles do qual a música fala?”, “O que fazer para não virarmos maiores abandonados?”	Conclusão: 20 minutos
3.4 O tempo da aula foi suficiente para o assunto ministrado? 3.4.1(X) Sim 3.4.2 ( ) Não
Obs.:
3.5 Forma(s) de avaliação:
3.5.1 (X) Perguntas feitas ao longo da aula. 3.5.2 (X) Correção de exercícios ou de tarefas. 3.5.3 ( ) Observação das respostas dadas após uma dinâmica de grupo. 3.5.4 ( ) Teste. 3.5.5 ( ) Prova. 3.5.6 (X) Outra: A realização de um pequeno texto. 3.5.7 ( ) Não houve avaliação
Obs.:
3.6 Os meios auxiliares utilizados foram:
3.6.1 ( ) livro didático 3.6.2 ( ) livro de literatura 3.6.3 (X) folha xerografada  3.6.4 ( ) quadro e giz 3.6.5 ( ) quadro branco e pincel 3.6.6 ( ) cartaz ou ilustração 3.6.7 ( ) retroprojetor 3.6.8 ( ) computador e projetor eletrônico  3.6.9 () DVD 3.6.10 (X) outros: Aparelho de som, livro da obra.

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