Os Gêneros Textuais Licenciatura
Por: Maíra Neves • 16/11/2017 • Projeto de pesquisa • 524 Palavras (3 Páginas) • 246 Visualizações
PLANO DE ENSINO
CURSO: Letras – Licenciatura em Línguas Portuguesa e Inglesa
SÉRIE: 1º Semestre
DISCIPLINA: Gêneros Textuais
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 03 Horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas
I – EMENTA
Gênero textual. Superestrutura genérica. Conteúdo temático. Gêneros orais e escritos e sua diversidade em modalidades e suportes. Distinção entre tipologia e gênero do texto. Classificação e estrutura das tipologias textuais. Gêneros textuais em manifestações multimodais, tais como em hipertexto, HQ, charges, slogans, midiáticos, acadêmicos. Relação entre gêneros textuais e a sociedade: adequação da produção, nível da linguagem, situações sociais, os participantes, os objetivos interacionais. Ensino de gêneros textuais sob a perspectiva da articulação entre as práticas sociais e os objetos escolares; análise dos gêneros circulantes na sociedade e domínio da produção de textos multimodais.
II – OBJETIVOS GERAIS
Propiciar melhor desempenho do aluno na leitura, intelecção e produção de textos.
Estimular o aluno a ter senso crítico na leitura de gêneros diversificados.
Iniciar o aluno-futuro professor na reflexão e no estudo de questões relevantes para o ensino/aprendizagem da língua portuguesa.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Reconhecer os diferentes gêneros textuais, justificando teoricamente as diferenças linguísticas, estruturais e de estilo que são peculiares aos diferentes gêneros.
Aprimorar a habilidade de observação e de análise das estruturas e dos processos linguísticos em textos de diferentes tipologias.
Desenvolver metodologia de ensino da língua, em relação à análise, recepção e produção de texto.
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Noção de gêneros e tipos textuais. Caracterização, análise dos principais gêneros textuais em circulação na sociedade.
Leitura, análise e interpretação de diferentes tipos e gêneros textuais, reconhecendo suas especificidades e estratégias de uso e de leitura.
Estudo crítico de metodologia de ensino/aprendizagem dos tipos/gêneros textuais.
PCC: Por uma educação ética e estética: documentário de gêneros de rua.
V – ESTRATRÉGIA DE TRABALHO
1. Aulas expositivas e dialogadas;
2. Leitura e discussão dos textos;
3. Estudos dirigidos, seminários, elaboração de resumos e resenhas dos textos;
4. Análises de diversas práticas linguístico-discursivas: filmes, músicas, comerciais, charges, editoriais de revistas/jornais, sites/blogs/comunidades da internet etc.
VI – AVALIAÇÃO
Duas provas bimestrais de aplicação do conteúdo exposto (valor: zero a dez).
Avaliações complementares a critério do professor
A média final de cada semestre será o resultado de soma e divisão com os respectivos pesos das avaliações parciais, seguindo regimento institucional de aprovação.
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