Os Gêneros Textuais Licenciatura

PLANO DE ENSINO

CURSO:  Letras – Licenciatura em Línguas Portuguesa e Inglesa

SÉRIE: 1º Semestre

DISCIPLINA: Gêneros Textuais

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 03 Horas/aula

CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas

I – EMENTA

Gênero textual. Superestrutura genérica. Conteúdo temático. Gêneros orais e escritos e sua diversidade em modalidades e suportes. Distinção entre tipologia e gênero do texto. Classificação e estrutura das tipologias textuais. Gêneros textuais em manifestações multimodais, tais como em hipertexto, HQ, charges, slogans, midiáticos, acadêmicos.  Relação entre gêneros textuais e a sociedade: adequação da produção, nível da linguagem, situações sociais, os participantes, os objetivos interacionais. Ensino de gêneros textuais sob a perspectiva da articulação entre as práticas sociais e os objetos escolares; análise dos gêneros circulantes na sociedade e domínio da produção de textos multimodais.

II – OBJETIVOS GERAIS

Propiciar melhor desempenho do aluno na leitura, intelecção e produção de textos.

Estimular o aluno a ter senso crítico na leitura de gêneros diversificados.

Iniciar o aluno-futuro professor na reflexão e no estudo de questões relevantes para o ensino/aprendizagem da língua portuguesa.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconhecer os diferentes gêneros textuais, justificando teoricamente as diferenças linguísticas, estruturais e de estilo que são peculiares aos diferentes gêneros.

Aprimorar a habilidade de observação e de análise das estruturas e dos processos linguísticos em textos de diferentes tipologias.

Desenvolver metodologia de ensino da língua, em relação à análise, recepção e produção de texto.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Noção de gêneros e tipos textuais. Caracterização, análise dos principais gêneros textuais em circulação na sociedade.

Leitura, análise e interpretação de diferentes tipos e gêneros textuais, reconhecendo suas especificidades e estratégias de uso e de leitura.

Estudo crítico de metodologia de ensino/aprendizagem dos tipos/gêneros textuais.

PCC: Por uma educação ética e estética: documentário de gêneros de rua.

V – ESTRATRÉGIA DE TRABALHO

1. Aulas expositivas e dialogadas;

2. Leitura e discussão dos textos;

3. Estudos dirigidos, seminários, elaboração de resumos e resenhas dos textos;

4. Análises de diversas práticas linguístico-discursivas: filmes, músicas, comerciais, charges, editoriais de revistas/jornais, sites/blogs/comunidades da internet etc.

VI – AVALIAÇÃO

Duas provas bimestrais de aplicação do conteúdo exposto (valor: zero a dez).

Avaliações complementares a critério do professor

A média final de cada semestre será o resultado de soma e divisão com os respectivos pesos das avaliações parciais, seguindo regimento institucional de aprovação.