PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇAO E PROJETO

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LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP)

POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2

PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Keila de Andrade Galdino Santana

RA 0501741

São Mateus

2018

PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado a Universidade

Paulista – UNIP EaD, referente ao

curso de graduação em

Letras Português/Inglês, com um dos

requisitos para a avaliação na disciplina

Prática de Ensino: Observação e

projeto.

São Mateus

2018

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................04
2. OBJETIVOS...........................................................................................05

1. OBJETIVO GERAL...........................................................................05
2.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS...........................................................05

1. DESENVOLVIMENTO...........................................................................06

1. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.............................................................06
2. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.........................................06

1. Ambientes e público-alvo........................................................06
2. Disciplinas, conteúdos e conceitos envolvidos......................07
3. Propostas de ação e estratégias didáticas.............................07
4. Tempo de duração do projeto e cronograma..........................09

1. AVALIAÇÃO...........................................................................................11

1. RESULTADOS ESPERADOS...........................................................11

1. CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................11

REFERÊNCIAS............................................................................................12

1. INTRODUÇÃO

Atualmente o mundo enxerga a sociedade com divisórias, tem a classe A B C, o crescimento da população, a desordem política, a idéia de que quem tem muito quer sempre mais e que quem não tem o que comer dever mendigar, pedir esmolas, faz com que a nossa sociedade vida em uma sociedade com um padrão não muito convencional.

O fato e que infelizmente vivemos em um mundo capitalista e egoísta, mas que também existem pessoas de bom coração, de boa índole, portanto nessa certeza de poder melhorar o mundo esse projeto veio com o intuito de mostra que o menos e sempre mais, não somente e dinheiro especificamente, mas em valores, acreditamos no ser humano, no amor ao próximo, na doação de boa vontade.

Nesse intuito o Projeto de Aproveitamento Pedagógico de um Ambiente Não escolar trouxe uma instrução que vem buscando trazer para a sociedade burguesa o pobre o fraco e oprimido, então a partir das próximas paginas vocês irão conhecer o COPBEM.

1. OBJETIVOS

1. OBJETIVO GERAL

Neste projeto será levado para os alunos ações que não somente ficara como conceito, que no final deste eles perceberão como é imprescindível o convívio com todas as classes sociais, de uma maneira educativa e participativa. Levando pra si uma bagagem de conhecimentos que será muito importante em vida didática e pessoal.

1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Contribuir para a formação do aluno;

- Ações que envolva a participação de todos;

- O prazer do novo e do lúdico;

- Incentivar o habito de ler e estimular a criatividade;

- Como cultiva o próprio alimento;

- A importância da sustentabilidade;  

- Importância do esporte;

- Importância da Arte;

-Importância de ter uma profissão

1. DESENVOLVIMENTO

1. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Com tantos afazeres da vida, do cotidiano, do trabalho, passa despercebida o essencial, o básico, um bom dia, um “olá”, “até breve”, deixamos de prestar atenção ao nosso redor e focamos nos bens matérias, nesse trabalho vou ressalta o valor da interação da criança/adolescente a um cotidiano que não e sua zona de conforto, estimular a ver o mundo com outros olhos, observando como as crianças de renda carente podem aproveitar o melhor da vida.

No passado, a vida era mais simples e havia menos correria. As pessoas em geral viviam mais em harmonia com os ciclos da natureza: o dia era para trabalhar e a noite, para a família e o descanso. Hoje, vários fatores contribuem para que as pessoas se sintam cada vez mais cansadas e fatigadas. (Despertai! — 2001)

Nem todo mundo sabe, mas é na infância que começamos a desenvolver a forma como nos relacionamos com o mundo, e é nesse período que podemos passar por situações traumáticas, que podem levar a problemas como: ansiedade, raiva, culpa e inibição. Não é a toa que a psicologia da criança é uma das áreas mais estudadas atualmente (Blog Child Fund).

1. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

1. Ambiente e público-alvo

Para a elaboração deste projeto foi proposto o aproveitamento pedagógico do COPBEM (Conselho Pinheirense do Bem Estar do Menor) envolvendo os alunos do 7° e 8° ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Doutor Emir de Macedo Gomes, aproximadamente 50 estudantes.

Escola Estadual de Ensino Fundamental Doutor Emir de Macedo Gomes, esta situado na Avenida Agenor Luiz Heringer, 439, Centro de Pinheiros Espírito Santo.

O ambiente não escolar escolhido, para realizar a etapa do projeto de trabalho de aproveitamento pedagógico o COPBEM, esta situada a Rua Maria Ortiz, 99, Centro de Pinheiros Espírito Santo.