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Plano de aula

Por:   •  8/8/2015  •  Trabalho acadêmico  •  336 Palavras (2 Páginas)  •  287 Visualizações

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Plano de aula

Instituição (escola campo de estágio): Escola Municipal Paranavaí

Disciplina: Língua Portuguesa                  

Série: EJA

Nome do professor:  Zenilda

Nome do estagiário: Maria Helena Cordeiro

Tema da aula: Sinônimos

Data: 09/04/2015

Número de aulas: 2

Objetivos

Conteúdo

Metodologia

Recursos didáticos

Avaliação

- Compreender o conceito de sinônimo.                      

- Compreender a utilidade do uso de palavras sinônimas em textos.                          

- Reconhecer palavras que têm sentido semelhante.

Sinônimos

- Iniciar a aula com a leitura do texto “Surpresa para Laura”, logo em seguida observar as palavras que estão grifadas no texto, instigando-os, fazendo com que aleatoriamente, substituam as palavras por outras que não façam mudar o sentindo da frase, escrever as palavras ditas pelos alunos no quadro para melhor compreensão.

- Em seguida, conceituar a palavra sinônima, explicando a sua utilização na escrita, e fazer algumas atividades impressas para melhor fixação do conteúdo.

-Para finalizar, realizar uma dinâmica, será fixado no quadro, cartazes com frases com as palavras sinônimo em destaque, os alunos receberão algumas palavras onde deverá encontrar no dicionário o significado das palavras em destaque no cartaz.

-Em seguida o aluno que estiver com a palavra certa encaixará na frase substituindo-a.

- Atividades impressas.

- Lápis, borracha.

- Cartaz para a dinâmica.

- Dicionário, giz, quadro negro, pen drive.

A avaliação ocorrerá ao longo de toda a aula, levando em consideração a participação dos alunos, o seu desempenho nas atividades propostas e a realização da dinâmica.

Referências:

CARPANEDA, Isabella; BRAGANÇA, Angeolina. Porta aberta: língua portuguesa - São Paulo: FTD, 2007.

BURANELLO, Cristiane. Projeto meu livro: língua portuguesa – São Paulo

Escala Educacional, 2004. Disponível em: http://www.saladeatividades.com.br/ Acesso em: 19 Mar 2015.

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