Plano de aula Fábulas

Plano de Aula: Fábulas

Fábula: “O Asno e o velho Pastor”

Objetivos

• Conhecimento de fábulas e sobre as características do gênero;
• Conhecer os procedimentos para análise da fábula;
• Reconhecer a complexidade do gênero fábula;
• Discutir relações entre as fábulas e a a vida real.

Conteúdo(s) 

• Análise de uma fábula  (“O Asno e o velho Pastor”)
• Características das fábulas
• Apresentação de uma lição moral no final da história.

Série

6º ano do Ensino Fundamental

Material necessário

Cópias da fábula “O Asno e o velho Pastor”;

Tempo estimado: 4 aulas

Desenvolvimento

1ª etapa

• Perguntar aos alunos se já leram alguma fábula. Se a resposta for afirmativa, pedir que digam qual e que a recontem;
• Questionar se conhecem Esopo e o que sabem sobre ele;
• Conduza a leitura do conto “O Asno e o velho Pastor”;
• Dizer aos alunos que lerão a fábula “O Asno e o velho Pastor”. Levantar o conhecimento que eles têm ou aprenderam sobre esse texto e/ou hipóteses sobre seu conteúdo.

2ª etapa

• Ler o texto em voz alta para os alunos. Fazer interrupções na leitura e estimular a verificação das hipóteses levantadas anteriormente;
• Questionar sobre o entendimento da fábula, sobre qual o motivo da reação do asno
• Perguntar aos alunos qual a moral da história e também qual é a intenção dela;
• Pedir a alguns alunos recontarem a história;

3ª etapa

• Fazer breve explanação sobre as características do gênero fábula para que servem qual é o objetivo deste  tipo de produção textual.
• Apresentar aos alunos outras fábulas conhecidas e pedir para escolherem uma
• Pedir para que alguns Leiam a fábula escolhida dando ênfase à entonação, ritmo e fala dos personagens a fim de encantá-los com a história.
• Debata com os alunos sobre o que eles aprovam e o que reprovam no comportamento dos personagens, proporcionando espaço para seus alunos expressarem as suas opiniões e vivências.

4ª etapa

• Crie coletivamente outras fábulas misturando personagens das diversas histórias listadas, sempre buscando finalizar com a moral da história.

Avaliação:

Solicite que cada aluno pesquise outra fábula e traga escrito em seus cadernos o título e uma pequena sinopse da história, bem como a lição de moral que ela representa. As interpretações deverão ser coerentes. Em seguida os alunos deverão fazer uma pequena apresentação para a classe, personagens, características, lição de moral, etc.

Sobre as fábulas:

O gênero textual Fábulas é um rico material em que se enfatizará a moral, o seu valor estético e conteúdo temático. Um dos principais objetivos do trabalho com as fábulas é a formação de valores nos educandos, na construção e reconstrução de conhecimentos ligados à leitura e para a formação de atitudes, por meio do processo de ensino aprendizagem da Língua Portuguesa.

Para compreender...

- Antes da Leitura

Fazer uma prévia sobre os conhecimentos que os alunos possuem sobre fábulas, atraindo e motivando os mesmos para uma leitura mais prazerosa. É o momento de compartilhar conhecimentos. Levar o aluno a descobrir as intenções do texto, formular e verificar hipóteses, objetivando dar sentido ao ato de ler.

...