Plano de aula dimensão didático epistemológica
Por: Rosane Rocha • 16/5/2019 • Trabalho acadêmico • 798 Palavras (4 Páginas) • 212 Visualizações
LICENCIATURA EM LETRAS /INGLÊS
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA
NATHALY GAMA NOGUEIRA 1618567
ROSANE COSTA DE SANTANA ROCHA 1607083
SANTOS
2017
Plano de Aula
a) Identificação:
Nível de Ensino/Turma: Fundamental II- Anos Finais/ 8º Ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema da aula: Produção Textual – Gênero Notícia Tempo de duração da aula: 1h/aula - 50 minutos.
b) Conteúdos:
Identificando as características do gênero notícia. Tal qual a importância de ser veiculado. Análise de notícias, síntese e função social.
c) Objetivos:
- Reconhecer gênero da ordem do relatar, as especificidades do discurso jornalístico: notícia.
- Analisar e formular proposições acerca dos contextos sociais em que está inserido.
- Discutir a partir de diferentes fontes de conhecimento aumentando a capacidade de expor ideias em diferentes gêneros discursivos.
d) Recursos:
Proposta realizada em sala de aula. Jornais fornecidos pela escola, folha de proposta do texto para apresentação do gênero, sulfite e cola.
e) Etapas da Aula:
Diálogo progressivo para introduzir o tema, identificando o grau de contato com o gênero jornalístico, notícia. Apresentação de partes do jornal e atividade em grupo.
Introdução ao tema: sensibilização/contextualização:
Professor em um diálogo informal com os alunos levantará questões:
- Quais as últimas notícias que ouviram ou leram?
Em qual plataforma, internet, jornal impresso, noticiário televisivo?
- Alguém em sua casa tem o hábito de ler jornais?
- Você tem o hábito de ler jornais?
- Qual o impacto que a notícia teve sobre você?
Qual a importância do jornal para você? Já pensou sobre a importância social?
Desenvolvimento da aula:
Mediar o contato dos alunos e grau de intimidade com o gênero. Será entregue aos alunos uma proposta de atividade e através da mediação do professor feita a leitura das características do gênero:
Notícia
Relato de fotos reais veiculados por diferentes mídias. Tem como função social informar com agilidade o leitor sobre fatos ocorridos significativos com amplo interesse. A linguagem utilizada é a variação padrão (formalidade), com precisão, Credibilidade, Confiabilidade.
Construção do texto:
Tomando como base a notícia veiculada no jornal impresso. Apresentar aos alunos as características de construção do texto:
• Título (Manchete)
• Olho; Trecho em destaque
• Lead ou Lide:
O quê? Como?
Quando? Onde?
Com quem? Por quê?
Para quem?
• Recursos visuais (opcional): Tabelas, fotos, Ilustrações, gráficos;
• Apresentação dos fatos por relevância.
Após a leitura com os alunos será apresentada a seguinte notícia:
Montando um Lead:
Agora vamos responder essas questões?
O professor explicara sobre o lead, que é um relato sucinto dos aspectos
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