Prática de Ensino: Observação e Projeto
Por: Vinicius Leal • 22/5/2016 • Trabalho acadêmico • 352 Palavras (2 Páginas) • 565 Visualizações
Observação
Método:
Observação “Assistemática”, “não participante” e “na vida real”.
Local:
Parque do Ibirapuera
Ambiente educativo
Escolas:
Escola Estadual Martim Francisco
Rua Domingos Fernandes, 583.
Ensino Fundamental ao Ensino Médio
Escola Carandá VivaVida
Rua Estado de Israel, 1033.
Privada
Do berçário ao Ensino Médio
Ambiente não-educativo
Teatros:
Auditório Oscar Niemeyer
Avenida Pedro Alvares Cabral, Portão 03.
Funcionamento: De quinta a domingo
Capacidade: 800 pessoas
Espaço usado para apresentações de: Peças, shows, concertos, etc.
Parques:
Parque do Ibirapuera
Ampla área verde, conta com ciclovias e quadras.
Museus:
MAM- Museu de Arte Moderna
MAC- Museu de Arte Contemporânea
Museu Afro Brasil
Bibliotecas:
Espaço Sapucaia: Espaço dedicado à pesquisa do meio ambiente, com acervo de aproximadamente três mil obras.
Parques, escolas de inglês ou música e outros ambientes educativos não escolares, existentes.
Objetivo:
Integração entre um ambiente não escolar e uma escola, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa dos alunos, em determinada matéria.
Observação
Método:
Observação “Assistemática”, “não participante” e “na vida real”.
Local:
Parque do Ibirapuera
Ambiente educativo
Escolas:
Escola Estadual Martim Francisco
Rua Domingos Fernandes, 583.
Ensino Fundamental ao Ensino Médio
Escola Carandá VivaVida
Rua Estado de Israel, 1033.
Privada
Do berçário ao Ensino Médio
Ambiente não-educativo
Teatros:
Auditório Oscar Niemeyer
Avenida Pedro Alvares Cabral, Portão 03.
Funcionamento: De quinta a domingo
Capacidade: 800 pessoas
Espaço usado para apresentações de: Peças, shows, concertos, etc.
Parques:
Parque do Ibirapuera
Ampla área verde, conta com ciclovias e quadras.
Museus:
MAM- Museu de Arte Moderna
MAC- Museu de Arte Contemporânea
Museu Afro Brasil
Bibliotecas:
Espaço
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