Projeto De Leitura

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

NÚCELO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA E A DISTÃNCIA-NECAD

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO – CCSE

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS – MODALIDADE A DISTÂNCIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

PROJETO DE LEITURA E INTERPRETACÃO DE TEXTO

Professora. Livia Cunha

Alunos: Elizabeth de Jesus e Valdomiro Batista da Silva

Matrícula: 20108309302/ 20108309040

Jacundá-PA

2013

PROFESSORES: ELIZABETH DE JESUS BATISTA e VALDOMIRO BATISTA

DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA

1- PUBLICO ALVO: 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

2- PERÍODO: 05 cinco dias

3- JUSTIFICATIVA:

A proposta deste projeto deu-se após a constatação da deficiência de leitura e escrita da grande maioria dos alunos durante o período de estágio realizado na referida escola e ainda relatos de professores daquela unidade de ensino que apontaram o mesmo problema.

Observa-se, portanto, que a leitura é um dos principais problemas educacionais da atualidade, já que o educando não consegue ler corretamente, surgindo, então, uma enorme dificuldade para interpretação e produção de um simples textos.

É notório que a leitura e a fala são ferramentas de grande importância para a comunicação entre as pessoas das várias comunidades. Em meio aos avanços tecnológicos, é necessário o seu uso contínuo para estimular a imaginação e a criatividade em nossos alunos, sendo indispensável a construção de um projeto de leitura e escrita para seu aprimoramento.

4- OBJETIVOS.

4.1 OBJETIVO GERAL:

Estimular o educando a compreensão do ato da leitura de poesias e poemas, para que a mesmo possa repeti-la, recriá-la e reinventá-la em seu contexto social e cultural, desenvolvendo nos alunos a criatividade e o gosto pela leitura.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Proporcionar condições para uma leitura correta, desenvolvendo a releitura, com o intuito de favorecer uma reflexão crítica e sugestiva. Despertando o interesse de formar leitores aptos em releituras.

• Despertar o prazer pela leitura e escrita;

• Ler, conhecer e interpretar poemas e poesias;

• Aprender técnicas de produção textual, a partir dos gêneros explorados, utilizando as ferramentas tecnológicas.

5- METODOLOGIA:

5.1- Leitura e intepretação dos poemas e poesias de