Prática de Ensino: Observação e Projeto
Por: lanastoppa • 11/11/2019 • Trabalho acadêmico • 1.752 Palavras (8 Páginas) • 181 Visualizações
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LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE :OP)
ATIVIDADE 2: POSTAGEM 2
PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Allana Stoppa Cruz
1780553
Polo Iguape
2019
PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR
Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP INTERATIVA, referente ao curso de Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina de cunho prático Prática de Ensino: Observação e Projeto.
Polo Iguape
2019
Sumário
1. Introdução 3
2. Objetivos 3
2.1 Objetivo geral 3
2.2 Objetivos Específicos 4
3. Desenvolvimento 4
3.1 Revisão Bibliográfica 4
3.2 Procedimentos Metodológicos 5
4. Avaliação 7
5. Considerações Finais 7
Referências 7
- Introdução
Ao longo de sua vida estudantil, os alunos se deparam com uma grande quantidade de informação que devem assimilar, se não conhecendo profundamente o tema, ao menos como uma repetição com o intuito de progredir nas avaliações escolares, mas acabam sabendo pouco sobre a vida do cotidiano, sobre as coisas que não estão inclusas nos livros textos.
O estudo dos arredores da escola é importante pois os alunos vivem ali diariamente e se faz necessário que entendam mais sobre a comunidade que os cerca.
Os projetos que utilizam ambientes não escolares pode contribuir para a aprendizagem dos alunos de diversas formas, entre outras abordagens podemos estudar o meio ambiente, o local escolhido e sua história.
A conservação de uma área como a Fonte do Bom Jesus de Iguape, localizada no litoral sul do estado de São Paulo, incentiva não só a curiosidade sobre o lugar histórico e lindo, mas também a vontade de se preservar o local pois todos se beneficiam dele.
- Objetivos
- Objetivo geral
Ajudar os alunos da Escola Estadual Coronel Jeremias Junior a entender mais a história da cidade em que vivem e como ela os afeta nos dias atuais, sensibilizar os alunos com a dimensão do Parque Florestal do Morro do Espia e os trazer para mais perto da matéria estudada em classe.
- Objetivos Específicos
As disciplinas abordadas serão História, Geografia e Língua Portuguesa. A relevância para cada matéria é diferente e os conteúdos abordados em classe trataram base para o projeto em ambiente não escolar.
Os objetivos específicos para a disciplina de história são reconhecer um dos pontos turísticos mais conhecidos de sua cidade, conhecer as bicas e torneiras, lagos e tanques usados antigamente para tratamento de água, entender mais sobre as construções e modo de vida da época.
A disciplina de geografia abrange a visitação a uma parte do Parque Florestal do Morro do Espia que se inicia na Fonte do Bom Jesus de Iguape e possuí ampla fauna e flora, além disso na Fonte se encontra a gruda-erguida.
Já na disciplina de Língua Portuguesa iremos ambientar os nossos alunos com a lenda da “pedra que cresce” que fez o grande escritor Albert Camus, Prêmio Nobel de Literatura, visitar o município de Iguape, juntamente com Oswald de Andrade, fundador do “Movimento Antropófago”, uma das personalidades mais polêmicas do Modernismo e idealizador dos principais manifestos do movimento.
- Desenvolvimento
- Revisão Bibliográfica
A proposta do projeto é conectar os alunos com o ambiente em que eles vivem, despertando interesse e mostrando que não só na sala de aula que se aprende, ligando algumas matérias escolares a ambientes culturais, os valorizando e incentivando os alunos a descobrirem mais sobre o local onde habitam.
A cidade de Iguape é muito rica em pontos históricos e turísticos, mesmo assim muitas pessoas que vivem nela não conhecem as maravilhas deste lugar.
O livro mais famoso sobre a história da cidade, com suas lendas, curiosidades e informações é intitulado “Iguape- Princesa do Litoral”, organizado por Carlos Alberto Pereira Júnior. Nele podemos encontrar passagens como essa que dizem muito sobre como podemos valoriza-la:
O desenvolvimento aliado à preservação tanto da rica tradição cultural e histórica quanto de sua exuberante natureza pode ver no turismo, na pesca, na agricultura, na pecuária, no comércio e nos serviços suas principais atividades econômicas.
Iguape concentra o maior e um dos mais importantes conjuntos arquitetônicos coloniais do Estado de São Paulo. São ruas estreitas, monumentos históricos, igrejas e casarões construídos nos séculos XVIII e XIX em pedra, cal, conchas marinhas, óleo de baleia e melado.
Na histórica cidade, figuram lado a lado exemplos da arquitetura do passado e construções modernas. (CARLOS ALBERTO PEREIRA JUNIOR; Iguape: Princesa do Litoral; cap.17; 2005)
- Procedimentos Metodológicos
Para o projeto é sugerido a utilização pedagógica do local Fonte do Bom Jesus de Iguape, localizada na Avenida Moacir Serra.
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