Um plano de aula para educação infantil

Plano de Aula para a Educação Infantil

Dentre os diferentes níveis de planejamento, o que se refere ao “Plano de Aula”

é aquele mais próximo da sua futura atuação como professor, o que justifica uma

aproximação maior ao conceito. O preparo e uso de um bom Plano de Aula seria o

suficiente para revolucionar o ensino de muitos professores. Muitas vezes nós,

professores erramos o alvo por não termos objetivo definido. Um Plano de Aula

simples, claro e bem elaborado pode nos ajudar muito no nosso dia a dia. Algumas

das principais vantagens que o Plano de Aula traz para professores e alunos são:

• Facilita o avanço da aula em direção ao alvo;

• Proporciona economia e maior controle do tempo;

• Lembra ao professor de elementos essenciais à aula (material necessário, tarefas,

avisos, métodos etc.);

• Organiza o tempo do professor e a aula, evitando imprevistos, contratempos e

detalhes esquecidos;

• Incentiva o preparo prévio da aula;

• Preserva o procedimento e o conteúdo da aula em um arquivo para uso futuro;

• Facilita a avaliação e eventual reformulação da aula.

Infelizmente, para a maioria dos professores um Plano de Aula parece mais uma

camisa de força do que o que ele realmente é: uma ferramenta que nos liberta para

desenvolver nossa criatividade.

Na tentativa de espantar alguns fantasmas que pairam sobre o “temível” Plano

de Aula, devemos nos lembrar de um princípio fundamental: “o plano de aula existe

para o professor, e não o professor para o Plano de Aula!”. Cada professor precisa de

um plano, mas o plano é servo do mestre, e não o contrário. Por isso, é imprescindível

que cada professor descubra como organizar e estruturar a aula conforme seu “gosto”,

personalidade e habilidades.

Sugerimos um pequeno formulário que inclui os elementos que a maioria dos

professores precisa para preparar uma aula bem organizada.

Esboço de um Plano de Aula:

Título da Lição:___________________________________ Data: ___/___/___

Nome do Professor: ______________________________________________

Aula para:

( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos ( ) Educação Infantil: de 4 a 5 anos

1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de...

Saber________________________________________________________________

Sentir________________________________________________________________

Fazer________________________________________________________________

2. Material Necessário:

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Etapas da Aula Métodos Didáticos Duração

A. Captação

B. Explicação

C. Atividade (s) dos Alunos

D. Revisão / Recapitulação

E. Aplicação / Desafio final

4. Avaliação / Observações sobre a Aula:

_____________________________________________________________________

5. Tarefa: _____________________________________________________________

6. Próxima aula: _______________________________________________________

7. Avisos: ____________________________________________________________

Como desenvolver cada item do Plano de Aula:

1. Objetivos: sugere-se não mais de três objetivos para a aula, que devem ser

definidos conforme o ALUNO deve ser capaz de saber, fazer, sentir etc., no final da

aula. Alguns professores escrevem objetivos sobre o que ELES farão na aula, mas

isso é errado, o objetivo é o aluno. Nem toda aula incluirá os aspectos do saber, sentir

e fazer (objetivos cognitivos, afetivos e motores) embora o professor faria bem se

sempre verificasse o impacto da aula nessas três categorias gerais. Na medida do

possível, os objetivos devem ser mensuráveis, específicos, alcançáveis, práticos,

breves e sugeridos pelo texto.

2. Material Necessário: aqui o professor deverá anotar todo material de apoio