A Alimentação Saudável
Por: NatyCapelari • 12/9/2016 • Projeto de pesquisa • 1.995 Palavras (8 Páginas) • 799 Visualizações
[pic 1]
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
[pic 2]
[pic 3]
CRISTIANE DE SOUZA CAPELARI
PROJETO DIDÁTICO
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO NA INFÂNCIA
[pic 4][pic 5]
Caarapó- MS
2015
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola Municipal Cândido Lemes dos Santos
Endereço: Avenida Sete de Setembro n° 30, Jardim Santa Marta.
Fone: 3453- 2623 Localidades: Caarapó Estado: MS
Turma: 4° B
Número de alunos matriculados na turma: 23 Turno matutino ( ) vespertino ( X )
Diretor (a): Antônio Carlos Cáceres Coordenador (a): Rosangela Borges
Professor (a): Elisandra Biasotto
Estagiário (a): Cristiane de Souza Capelari RGM: 053.6614
Título do projeto: Alimentação Saudável
Período de execução: ..... /..... a ..... /...../2015
2 JUSTIFICATIVA
“A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho,
com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e
atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver
a consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández)
O projeto sobre Alimentação Saudável será desenvolvido com a finalidade de trabalhar situações que possibilitem às crianças a se conscientizar da importância de uma alimentação adequada e de adquirir hábitos saudáveis, que lhe permitirão alcançar o maior grau possível de saúde, física e mental. Ao pesquisar sobre o tema observa-se que se trata de um tema amplo, assim será instigante e abrangente a proposta do projeto, podendo trabalhar de forma participativa sendo capaz de estabelecer interação e transformação da criança, ensinando à elas sobre os alimentos e seus valores nutricionais para que possam se alimentar melhor e de forma saudável.
A escola sendo transformadora é o lugar ideal para desenvolver atividades que visam à promoção da saúde, pois exerce uma grande influência sobre as crianças e os adolescentes, e contribui para a formação de seus valores, portanto ao trabalhar com os alunos, o projeto pode atingir também os pais, professores e a comunidade em geral. Esse espaço de convivência escolar torna-se relevante para mudanças de hábitos alimentares, pois estamos participando na construção do conhecimento do indivíduo e estimulando-o a assumir atitudes mais saudáveis para viver hoje e no futuro.
3 OBJETIVOS
3.1 Gerais
Proporcionar atividades sobre a prática da alimentação saudável, oportunizando acesso aos alunos a informações sobre alimentação equilibrada e variada, sobretudo, levando conhecimentos sobre educação alimentar por meio de intervenções educativas e nutricionais, que levam os alunos a se interessarem por uma alimentação nutritiva, contribuindo para melhor qualidade de vida através de uma alimentação saudável e natural.
- Específicos
Praticar o consumo de frutas, legumes e verduras;
Contribuir para a promoção da saúde e para a prevenção da obesidade e de outras doenças;
Pesquisar sobre o valor nutritivo dos alimentos e despertar o gosto por eles;
Praticar a leitura e interpretação de textos em diferentes portadores textuais.
Identificar os diferentes tipos de alimentos;
Estimular a alimentação saudável nos alunos;
Destacar sobre quantidade e qualidade dos alimentos;
Utilizar a linguagem oral como instrumento de aprendizagem;
Identificar o conceito de alimentação saudável;
Informar sobre a importância dos alimentos que constituem uma refeição e a função principal de cada uma delas;
Destacar como aproveitar os alimentos para se evitar o desperdício;
Listar sobre os aspectos específicos da importância da alimentação durante a infância, tais
como crescimento e desenvolvimento;
Avaliar o conhecimento dos alunos a respeito do tema alimentação saudável antes de serem introduzidos pelo professor;
Exercitar os princípios de uma alimentação saudável, incluindo origens e funções dos alimentos;
Destacar a importância de aspectos como: o que observar na compra de alimentos, leitura de rótulos, condições de armazenamento;
Explicar a importância e benefícios da atividade física relacionados à alimentação e à qualidade de vida.
Horário semanal da turma
Horário | Segunda | Terça | Quarta | Quinta | Sexta |
1º tempo | Líng. Portuguesa | Ciências | ---------------- | ------------ | Matemática |
2º tempo | Líng. Portuguesa | Ciências | --------------- | História | Matemática |
3º tempo | --------------- | Geografia | Língua Portuguesa | História | --------------- |
4º tempo | Matemática | Geografia | Língua Portuguesa | -------------- | Ciências |
5º tempo | Matemática | ---------------- | -------------- | -------------- | Ciências |
...