A COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO

• A COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO ( CAPÍTULO 2 ).

EXPLICAÇÃO :   E UM PROCESSO PELO QUAL AS PESSOAS PASSAM AO LONGO DE SUAS VIDAS E QUE LHE CONFERE DIFERENTES NIVEIS DE COMPREENSAO DA ARTE ATRAVES DA PRODUCAO OU DA APRECIAÇÃO  

 E A MANEIRA COMO A PESSOA ENXERGA E COMPREENDE A OBRA E UM PROCESSO POR MEIO DO QUAL A COMPREENSAO QUE OS SUJEITOS TEM DA ARTE VAI SE TORNANDO CADA VEZ MAIS ESTRUTURADA E COMPLEXA EM FUNÇÃO DA QUALIDADE DE SUAS EXPERIENCIAS COM A ARTE  

• APRESENTAÇÃO:

• AUTORA MARIA HELENA WAGNER ROSSI
• CONJUNTO DE IDEIAS POR ABIGAIL HOUSENI E MICHAEL PARSONS

I

ESTE CAPITULO MOSTRA COMO AS CRIANÇAS INTERPRETAM DIFERENTES TIPOS DE IMAGENS E RESULTADO DE UMA PESQUISA DA AUTORA  MARIA HELENA WAGNER ROSSI  NO QUAL E APRESENTADO  UM CONJUNTO DE IDEIAS ABORDADAS  POR ABIGAIL HOUSENI UMA  PSICOLOGA AMERICANA JUNTAMENTE COM MICHAEL PARSONS  PROFESSOR DE ARTE  RESPONSAVEIS POR DIVERSAS PESQUISAS A RESPEITO DA COMPREENSAO DO DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO  

DURANTE SUAS PESQUISAS  CONSEGUIU CONCLUIR APÓS OBSERVAR DUZENTAS PESSOAS E CHEGOU A SEGUINTE CONCLUSAO QUE EXISTEM 5 TIPOS DE LEITORES E CLASSIFICOU EM 5 ESTAGIOS  

 

ETAPAS ESPECIFICAS DO DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO

ESTAGIOS

 

• CLASSIFICAÇAO DOS ESTAGIOS PROPOSTO POR ABIGAIL HOUSEM:

PRIMEIRO ESTAGIO : ( DESCRITIVO, NARRATIVO)

SEGUNDO ESTAGIO : ( CONSTRUTIVO )

TERCEIRO ESTAGIO : ( CLASSIFICATIVO)

QUARTO ESTAGIO :    ( INTERPRETATIVO )

QUINTO ESTAGIO :      ( RE- CRIATIVO )

 

• PRIMEIRO ESTAGIO : ( DESCRITIVO, NARRATIVO )  

• POUCO HABITUADOS COM A ARTE

 EXPLICAÇÃO:   REFERE SE A PESSOAS  AS QUE AINDA NÃO TIVERAO MUITO CONTATO COM A ARTE ELES  SÃO ATRAIDOS PELOS TEMAS  DA OBRA MANIFESTAM INTERESSES PELOS   DETALHES  FICAM ENCANTADOS PELAS CORES E FORMAS.

  NESTE ESTAGIO E COMUM AO OBSERVAREM  A OBRA CRIAR UMA HISTORIA OSCILANDO AS VEZES ENTRE SER UM OBSERVADOR OU PARTICIPANTE OU SEJA  PARA ESSE TIPO DE LEITOR A OBRA TEM VIDA PROPRIA ELE SE PROJETA PARA DENTRO DELA E COMUM RELACIONAR ALGUM DETALHE VISTO DA OBRA COM EXPERIENCIAS DO PASSADO   MUITAS DESSAS  HISTORIAS TEM COMO  PONTO DE PARTIDA A OBRA MAS A CABAM SEGUINDO CAMINHOS DIFERENTES OU COMPLETAMENTE DISTANTES  DA IMAGEM  

• LEITURA EGOCÊNTRICA

EXPLICAÇÃO : POIS O LEITOR CONSIDERA APENAS SEU PONTO DE VISTA OU SEJA SE GOSTAM DE UM QUADRO ELE E BOM SE NÃO GOSTAM ELE E RUIM NÃO DISTINGUEM ASPECTOS ESTETICAMENTES RELEVANTES E IRRELEVANTES POR EXEMPLO UM QUADRO SO E BOM SE SE RETRATAR ALGO QUE EU GOSTE

NESTE ESTAGIO NÃO HÁ CONCIENCIA DE QUE OUTRAS PESSOAS PODEM TER OUTRA OPNIAO SOBRE A ARTE, POIS ESSES SUJEITOS COMPREENDEM APENAS A SUA PROPRIA EXPERIÊNCIA

• NÃO A ENVOLVIMENTO EMOCIONAL

AQUI O LEITOR  NORMALMENTE OLHA A IMAGEM RAPIDO E SUPERFICIALMENTE DEVIDO A NÃO FAMILIRIDADE COM OS TRABALHOS DE ARTE ONDE NÃO HÁ SURGIMENTO DE UM ENVOLVIMENTO EMOCIONAL ENTRE OBRA E LEITOR E POR ISSO NÃO FALA COM MUITO ENTUSIASMO SOBRE O QUE ESTA VENDO  

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