A Escola e Gestão

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

MAIRA SILVA DE FREITAS

ROSANEA PACHECO DA SILVA SANTOS

ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA

ANÁPOLIS-GO

2013

MAIRA SILVA DE FREITAS

ROSANEA PACHECO DA SILVA SANTOS

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em Educação em Gestão Escolar e Orientação Educacional.

Orientador: Prof°.

ANÁPOLIS-GO

2013

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TERMO DE APROVAÇÃO

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

MAIRA SILVA DE FREITAS

ROSANEA PACHECO DA SILVA SANTOS

Monografia apresentada à banca de qualificação em____/____2013 constituída pelos seguintes professores:

Rubenita Rodrigues Rocha Ribeiro

Departamento de Monografias

Mazulkieliche Jerônimo dos Reis

Coordenador do Curso

Lídia Oliveira

Coordenadora Geral

ANÁPOLIS-GO

2013

DEDICAMOS...

Aos nossos pais, pelos exemplos de amor e dedicação.

Aos nossos filhos pela compreensão e alegria de viver.

Aos nossos irmãos companheiros pela torcida calorosa.

Com muito carinho e respeito, dedicamos esses escritos para pessoas muito especiais: educadores e educandos, de diferentes contextos nos quais atuamos. Pessoas com as quais muito tenho aprendido sobre minha prática pedagógica.

E finalmente a todos que, como nós, que amam e acreditam na arte de Educar e transformar “Realidades”.

AGRADECIMENTOS[pic 1][pic 2]

Primeiríssimo a DEUS pelo dom da vida, e por nos propiciar momentos únicos ao lado o de pessoas tão especiais.

Aos colegas de trabalho que fazem parte de nossa vida cotidiana dedicando carinho, cooperação, incentivo para por em prática as metas aqui projetadas.

Em especial, aos funcionários da LIBER, por proporcionar a nós momentos ímpares nesta fase de aprendizado constante proporcionando sempre a melhor formação. Muito obrigada! Deus  Abençoe sempre ESSA EQUIPE...

A família, em decorrência dos avanços sociais,

        Econômicos e tecnológicos tem mudado seus papéis    

  [...],  mães e pais têm cada vez mais negociado entre si as tarefas

domésticas e responsabilidades no geral. A escola tem também

avançado para oferecer aos alunos uma educação pertinente à nossa

época.  A aproximação das duas instituições é também uma tentativa

de rever esses papéis tradicionais e, acima de tudo, visando melhorar

a condição de vida e educação de nossas crianças         

(Bhering e Siraj-Blatchford, 1999, p. 192).

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da escola junto a família no sucesso do processo ensino aprendizagem.  É neste aspecto, de integração escola e família se sobressaem para o desenvolvimento envolvente do educando, podendo estar presente em toda e qualquer manifestação cotidiana. Podemos afirmar, que através deste trabalho de parceria a aprendizagem do educando, irá contribuir na sua formação integral. Nesse contexto tem-se como objetivo, esclarecer que nos dias atuais a escola não pode viver sem a família e a família não pode viver sem a escola. Assim justifica-se à necessidade de mostra a importância de construir vínculos afetivos nas relações de cooperação entre família e escola e que esta parceria deve está baseada na sua participação na escola, visando à melhoria do processo ensino aprendizagem. Assim o trabalho foi elaborado a parti de uma pesquisa bibliográfica qualitativa que envolve diversos autores com estudos na área como, PIAGET, FREIRE e WALLON, entre outros. Sendo assim essa parceria deve ser construída através de uma interação planejada e consciente, em que a escola possa criar espaços de reflexão e experiências de vida numa comunidade educativa, estabelecendo aproximação entre as duas instituições. O propósito é de buscar e estabelecer compromissos para que as crianças e adolescentes tenham uma educação de qualidade tanto em casa quanto na escola. Assim, a pesquisa tem como resultado ratificar a relação familia-escola, que é de extrema importância na construção da identidade e autonomia do aluno, a partir do momento em que o acompanhamento  familiar se efetiva, o aluno adquire segurança e se sente duplamente amparado, ora pelo professor, ora pelos pais, o que irá garantir o sucesso no processo ensino-aprendizagem.

Palavras-chave: escola, família, parceria, compromisso, responsabilidade,.

SUMÁRIO

CONSIDERAÇÕES INICIAIS

1. PARA ENTENDER A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA UMA CONTRIBUIÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1.1 O papel da gestão frente a integração família e escola

1.2 Família e escola e o processo de formação global do indivíduo: algumas considerações

1.3Parceria e participação da família na educação escolar

2.0 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA VISÃO DE ALGUNS TEÓRICOS

      2.1 a importância da relação  família e escola  para Piaget

      2.2  Paulo Freire reflexão sobre a escola e  família uma aliança importante e de cuidados nos dias atuais