A Gestão Democrática
Por: bejdlkfd • 24/10/2019 • Trabalho acadêmico • 3.388 Palavras (14 Páginas) • 95 Visualizações
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NATALI CORDEIRO RIBEIRO
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO
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NATALI CORDEIRO RIBEIRO
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – GESTÃO
Relatório de Estágio apresentado para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão do curso de Pedagogia - UNOPAR.
Orientador: profª. Ma.Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor Eletrônico: Regina de Almeida e Silva Peixoto
Tutor de Sala: Marcilda Pedro da Silva de Oliveira
Nova Cruz
2019
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 3
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 4
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO 5
ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E ENTREVISTA COM O PEDAGOGO 6
PLANO DE AÇÃO DO PEDAGOGO 7
CONSIDERAÇÕES FINAIS 8
REFERÊNCIAS............................................................................................................9
INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo descrever e analisar as etapas do estágio curricular obrigatório – Gestão Educacional, com a exigência legal do período de estágio curricular obrigatório III, do 8 semestre do curso de licenciatura plena em Pedagogia da universidade Norte do Paraná – Nova Cruz R-N.
O estagio é uma das etapas mais relevantes para o crescimento profissional é nessa ocasião quê o futuro pedagogo tem a oportunidade de entra em contato direto com a realidade profissional no quê será introduzindo futuramente, este estágio tem como a importância de unir e lidar com a teoria e a pratica como aprendizagem a vida social e cultural dos alunos ao participar da realidade de mundo educativo nós nos, aprofundamos no conhecimento e habilidade da área pedagógica sendo assim trazemos novas formas estratégias para solucionar problemas no ambiente escolar .
Durante o estágio foram realizadas algumas atividades, como observação de espaço físico, caracterização de campo, analise da proposta pedagógica, rotina escolar e projeto politico pedagógico . Através dessa realidade ressalte-se quê as observações quê foi feita me deu a oportunidade de aprender como é a pratica e como ela se apresenta, pois foi possível perceber a prática administrativa quê vem sendo desenvolvida na escola e quê se torna um elemento essencial na gestão escolar, a qual nos oportunizou e conhecer a realidade educacional na direção da escola
O estágio de gestão escolar foram momentos de extrema relevância para a minha formação, pois adquiriu um aprendizado significativo .
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO E ATUAÇÃO DO PEDAGOGO
A Escola municipal do Serrote de Cima, está situada na zona rural
do município de Montanhas, no estado do Rio Grande do Norte, é uma escola
da Rende Municipal de Ensino criada em 15/03/1993.
A Prefeitura Municipal é a entidade mantenedora desta escola que,
de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, oferece ensino de Educação Infantil
e Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, oferecendo também este ensino na
modalidade de Educação Infantil .
A Escola Municipal do Serrote de Cima funciona nos 02 (dois) turnos
e atualmente atende a 107 (cento e sete) alunos de acordo com o último Censo
Escolar, a média de alunos por turma é de 21,4 (vinte um virgula quatro)
alunos.
A estrutura física da escola é razoável, pois é toda construída em
alvenaria com material de boa qualidade. Possui, 01(uma) diretoria 04 (quatro)
salas, 01 (uma) cozinha, 01(uma) dispensa 03(três) banheiros, um para
funcionários, e dois para alunos, sendo a cobertura com telhado e uma
pequena parte (banheiro) com laje.
Com relação aos recursos materiais, a escola dispõe de
praticamente tudo o que precisa, porém o mobiliário está precisando de uma
reforma. Segundo a gestora da instituição, a biblioteca conta com um número
de acervo atualizado e suficiente para atender a todos, e os equipamentos
disponíveis encontram-se em bom estado de conservação.
Quanto aos recursos humanos, a Escola Municipal do Serrote de
Cima dispõe de uma equipe administrativa – Diretora, 01 (uma) Secretários
escolares 02 (dois) professores, 06 (seis) vigia, 01 (um) Auxiliares de Serviços
Gerais é 03 (três).
O Projeto Político Pedagógico está desatualizado, o mesmo foi feito
em 2014, a equipe escolar pretende atualiza-lo em 2018, o planejamento
escolar é realizado em conjunto com a diretora e professores e demais
funcionários, em conjunto com a secretaria de educação de Montanhas, a
equipe escolar desenvolve o projeto e as atividades interdisciplinares,
envolveram neste ano projetos referentes ao saneamento básico, dengue e
resgate da cultura popular do nosso município. De modo geral a escola
trabalha em conjunto, buscando melhorar o aprendizado dos alunos,
introduzindo o contexto escolar com a realidade dos alunos.
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO
Diário de observação nº 01
Instituição : Escola Municipal Serrote de Cima
Data : 16/08/2019
Local : Zona Rural
Hora de inicio/Término da aula : 7 :30 as 11:00 horas
Supervisor de campo : Maria Dalva Dos Santos Ferreira
Campo : Gestão Educacional
Estagiária : Natali cordeiro Ribeiro
Realizei a observação na Escola Municipal Serrote de Cima, no turno matutino fiquei observando a rotina dos alunos quando eles chegam na escola, eles vem de transporte quê é o ônibus, junto vem uma professora . Todos eles entram em sua salas, fazem as seguintes orações .
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