A Gestão Escolar

Sumário

4- Gestão Escolar    _______________________________________3

Gestão Escolar

     As crianças devem fazer parte da rotina da escola, uma vez que a mesma é pensada               para elas. Essa participação faz com que a rotina seja significativa. Por isso, é de suma importância criar situações que possa proporcionar a ajuda de todos os discentes, na elaboração da rotina, o docente deve planejar ocasiões em que os discentes participem que sejam solicitados para colaborar com andamento das atividades que compõem a rotina da escola.

     Assim como o vídeo exemplifica a rotina da escola deve ser flexível, inovadora, criada e recriada. É preciso que se todos estejam envolvidos, desde a direção até os discentes, sem ter medo do novo, para que essa transformação aconteça tem que haver empenho de todos que fazem parte desse processo, é preciso redefinir o planejamento, pensar em novas maneiras de se ensinar, planejar, de estabelecer uma rotina.

    É possível fazer com que os discentes façam parte processo de construção e da elaboração da rotina que há na escola e na sala de aula, além disso, é possível introduzir o educando na elaboração de projetos, datas comemorativas, murais, atividades extras, entre outros.

   Conhecer a rotina traz sensação de segurança, de confiança, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia do discente , quando o discente se sente importante e percebe que faz parte da organização ,fica motivado. Alunos motivados e estimulados aprendem mais facilmente assim como profissionais que são estimulados produzem mais.

   È imprescindível que a orientação e a direção da escola incentivem, motive seus profissionais, principalmente, os docentes, a fim de fazê-los repensar suas praticas pedagógicas, motivando-os, a buscar novas aprendizagens, novas formas de ensinar a continuar a se capacitar, para ser capaz de exercer a docência com excelência, estando apto e disposto a vencer os obstáculos e os desafios que a profissão tem, tendo como objetivo principal a aprendizagem do discente, sendo criativo, aberto a novas aprendizagens e experiências.

  Na Creche onde faço Estágio I , as crianças participam da rotina a professora da tarde tem um “ roteiro” de regras que foi elaborado junto as crianças e também tem uma lista que fez junto as crianças que diz a rotina diária das crianças. Sendo assim, esses discentes participam da rotina. Além disso, a professora é muito criativa e até em atividades que ela desenvolve faz com que as crianças “participem” da elaboração, para que seja significativo para elas.