A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE PAIS E ESCOLA NA BUSCA PELO SUCESSO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAIBA

MARIA INÊS DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE PAIS E ESCOLA NA BUSCA PELO SUCESSO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

LORENA – SP

2015

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IEVAP INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAIBA

MARIA INÊS DE SOUZA

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE PAIS E ESCOLA NA BUSCA PELO SUCESSO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Monografia apresentada ao curso de pós-graduação em Gestão Escolar da IEVAP- Instituto Educacional do Vale do Paraíba , como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar

LORENA SP

2015

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DEDICATÓRIA

Dedico esse trabalho especialmente aos meus amigos e minha família, que muito me apoiaram durante minha caminhada.

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus, que me deu sabedoria para superar os obstáculos e com isso, conseguir atingir o sucesso.

Aos meus pais, exemplos de superação e honestidade.

Aos meus amigos  por seu apoio e incentivo.

EPÍGRAFE

"Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina."

 (Cora Coralina )

RESUMO

Nosso tema é a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. A pesquisa tem o objetivo de mostrar a importância desta participação no processo de aprendizagem e de construção da cidadania. Neste sentido, além das estruturas e das funções da família e da escola, também as transformações, ocorrendo na sociedade moderna, nas instituições e nos quadros sociais instáveis, que exigem uma compreensão dinâmica e respostas mais condizentes com a realidade atual. Assim, a pesquisa tem como resultado ratificar a importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos, para a construção da identidade e autonomia do aluno, durante o processo educacional, levando o aluno à aquisição de segurança por se sentirem duplamente amparados, ora pela escola, ora pelos pais, facilitando, assim, o processo ensino-aprendizagem.

Palavras-chave: Família; Escola; Aprendizagem.

ABSTRACT

Our subject is the importance of parents for the school life of their children. The research aims  to show the importance of this participation in the process of learning and building of the citizenship. In this sense, beyond the structures and functions of the family and the school, the  changes occurring in modern society, in   the institutions and unstable social life, require a dynamic understanding and answers which go with the present-day reality. So the research has resulted in ratifying the importance of parental involvement in children's lives, for the construction of the identity and the autonomy of the student during the educational process, leading the pupil to acquisition of security because he (she) feel supported doubly, either by the school, or by parents, facilitating the teaching-learning process.

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Keywords: Family; School; Learning.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...........................................................................................................10

CAPÍTULO I. CARACTERIZAÇÕES DA FAMÍLIA...................................................13

1. CLASSIFICAÇÃO DAS FORMAS FAMILIARES................................................14

1.2 AS DIVERSAS FORMAÇÕES FAMILIARES AO LONGO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE ..........................................................................................................16

1.3. A FAMÍLIA BRASILEIRA AO LONGO DOS TEMPOS......................................18

1.3.1 AS MODIFICAÇÕES NO PAPEL DA MULHER DENTRO DA FAMÍLIA NO BRASIL......................................................................................................................22

1.4. A FAMÍLIA NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS .........................................23

1.5 FUNÇÕES DA FAMÍLIA NOS DIAS DE HOJE...................................................24

CAPÍTULO II. O PAPEL DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO..................................................................................26

2.1 O PAPEL DA FAMÍLIA  ......................................................................................26

2.2 O PAPEL DA ESCOLA  ......................................................................................31

2.2.1 POR QUE AS ESCOLAS EXISTEM? ..............................................................36

2.2.2 A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO.........36

CAPÍTULO III. A PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA ....................................................38

3.1 A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: PROBLEMAS E SOLUÇÕES.......................42

3.2 - PLANO DE AÇÃO DA ESCOLA PARA ATRAIR OS PAIS .............................46

CONCLUSÃO ...........................................................................................................49

REFERÊNCIAS .........................................................................................................51

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INTRODUÇÃO

Historicamente, a escola e a família, tal qual as conhecemos hoje, são instituições que surgiram com o advento da modernidade, ambas destinadas ao cuidado e à educação das crianças e jovens.

A discussão sobre a participação da família na vida escolar de seus filhos não é recente. Há décadas que se vem refletindo sobre como envolver a família, promover a co-responsabilidade e torná-la parte do processo educativo. Sem dúvida, tal aproximação trata-se de uma difícil tarefa, isto, em função das inseguranças, incertezas e da falta de esclarecimento sobre o processo educacional, suas limitações, bem como sua abrangência. Compor uma parceria entre escola e família pressupõe de ambas as partes, a compreensão de que a relação família-escola se deve se manifestar de forma que os pais não responsabilizem somente a escola pela educação de seus filhos e, por outro lado, a escola não pode eximir-se de ser co-responsável no processo formativo do aluno.