A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO

RESUMO

Trata-se de um estudo para melhor compreendê-los e contribuir para o processo de desenvolvimento da criança na educação. Tendo como linha de pesquisa a docência. Foi constatada a possibilidade de trabalhar a interdisciplinaridade através dos jogos reafirmando o pensamento dos pesquisadores. E é através deste mecanismo que a criança pode aprimorar suas habilidades manuais e motoras. A ludicidade é considerada como parte de um processo de ensino, no qual há uma integração social, cultural e cognitiva no contexto escolar. Os autores apontam para situações que comprovam que os jogos podem ser explorados para tornar a aprendizagem mais prazerosa ressaltando assim, a importância das atividades recreativas como rica fonte de aprendizagem no âmbito educacional.  Pensando nisso escrevemos este artigo com o objetivo de refletir a importância dos jogos na educação infantil como facilitadora do ensino/aprendizagem do aluno. Pois é preciso entender que o ensino atinge um nível muito mais satisfatório quando desperta o interesse nas crianças, mas em muitas das vezes para conseguir isso o educador precisará encontrar algo que vá além dos métodos tradicionais utilizados, transformando a aprendizagem em um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e músicas.

Palavras-chave: Educação Infantil. Jogos. Criança. Aprendizagem. Brincar.

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SUMÁRIO

 INTRODUÇÃO..............................................................................................................

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA............................................................................................

1. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO...........................................................

1.1 A EDUCAÇÃO E A RECREAÇÃO...............................................................................

1.2 A INSERÇÃO DOS JOGOS NO AMBIENTE ESCOLAR................................................

1.3 AS BRINCADEIRAS FACILITAM O PROCESSO DE APRENDISAGEM SEM MUITAS COBRANÇAS.................................................................................................................

1.4 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA PARA CRIANÇA..............................................

2. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS, NO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES HUMANAS DAS CRIANÇAS............................................................

2.1 JOGOS E BRINCADEIRAS NO APRENDIZADO O QUE A VIDA SOCIAL GANHA?.....

2.2 A IMPORTÂNCIA DE INTEGRAR O LÚDICO NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE.

3. REPRESENTANDO PAPÉIS, A CRIANÇA CONSTRÓI O PRÓPRIO CONHECIMENTO.

3.1 SENTINDO-SE SEGURA, A CRIANÇA SE REALIZA.................................................

3.2 O JOGO PARTICIPA DA NATUREZA DO PROJETO DA VIDA.

4. A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM.................................................................................................

5. BRINCANDO SE APRENDE: O FASCÍNIO E O RESGATE DOS JOGOS TRADICIONAIS INFANTI.................................................................................................

6. PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ENSINO...............................

6.1 TEMA E LINHA DE PESQUISA..................................................................................

6.2 JUSTIFICATIVA........................................................................................................

6.3 PROBLEMATIZAÇÃO................................................................................................

6.4 OBJETIVO................................................................................................................

6.5 CONTEÚDOS............................................................................................................

6.6 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO......................................................................

6.7 TEMPO PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO.............................................................

6.8 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS.....................................................................

6.9 AVALIAÇÃO.............................................................................................................

 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................

8.  REFERÊNCIAS.........................................................................................................

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INTRODUÇÃO

O presente estudo parte do interesse em alcançar um entendimento sobre importância dos jogos na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade. Partindo dessa concepção o jogo na educação infantil, é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo.  Nos jogos e brincadeiras dirigidas ou espontâneas, as crianças aprendem a conviver, a repartir, relaciona-se e respeitar os outros, estimula o sonho, dá prazer e cria espaço para a imaginação e a criatividade. Sendo assim o ato de jogar ajuda a criança a tornar se mais tarde adultos maduros e capazes de solucionar desafios.

Apresentaremos jogos para serem aplicados com alunos da educação infantil, tendo como objetivo específico analisar o papel do jogo no desenvolvimento da criança na educação infantil, identificar os pontos mais relevantes nos aspectos cognitivos, social, motor, afetivo e criativo; identificar como os jogos contribuem melhor para o desenvolvimento da criança referência as leituras bibliográficas.

A construção e o embasamento desse trabalho compreenderão o estudo e a seleção de diversas obras de autores ligados a Educação. Onde o instrumento utilizado para coleta de dados referente ao tema abordado será através de pesquisa bibliográfica em livros, revistas pedagógicas, materiais audiovisuais e em sites na Internet. Sua linha de pesquisa é a docência. O objetivo da pesquisa bibliográfica será colher as opiniões dos autores sobre o tema, conhecendo o que pensam e acreditam que o fato seja e qual sua relevância no processo de ensino/aprendizagem.