A Importância do Brincar

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 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINAS: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Nome: Adriana Abreu de Sousa

RA: 5282432871

PROJETO PEDAGÓGICO

Tutora EAD: Keicielly Soares

 Fortaleza- Junho 2017[pic 2]

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO….…………………………………………………………………………3[pic 3]

2. JUSTIFICATIVA…………………………………………………………………………..4

3. OBJETIVOS………………………………………………………………………………..6

4. METODOLOGIA………………………………………………………………………….7

5.CRONOGRAMA…………………………………………………………………………...9

6.AVALIAÇÃO……………...………………………………………………………………10

7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………..11

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INTRODUÇÃO

        

O Colégio Futuro, instituição de ensino privado e com sua fundação em 2016. Antes de oferecer seu acréscimo na comunidade, pesquisou e procurou informações para compreender suas necessidades de conhecimento, sentindo a necessidade de adequar-se ao tempo inovador. Composta por uma clientela de classe média. que irá direcionar seus trabalhos para o Ensino Médio. Apresentam em sua estrutura física oito salas climatizadas com quadro branco e equipamentos digitais como data show, laboratório de redação entre outras coisas.  Dispõe de coordenação, cantina, banheiros para ambos os sexos, sala de informática, biblioteca, pátio e quadra poliesportiva. Seu quadro de colaboradores é composto por oito professores, um diretora, uma coordenadora pedagógica e um auxiliar de serviços gerais.

A escola oferece aos seus alunos materiais didáticos atualizados e ferramentas complementares ao conteúdo abordado em sala de aula. Todo o conteúdo a ser apresentado é revisado e aprovado pela coordenação, bem como as avaliações periódicas e projetos que serão desenvolvidos no decorrer do ano

O corpo docente tem como característica básica formação de nível superior e especialização na disciplina a ser ministrada na escola.  Cada profissional é responsável pelo aprendizado de cada turma em sua área especifica e cada professor passa no mínimo 6 horas na escola a cada três dias no turno matutino e mais quatro horas a cada dois dias no turno vespertino.  Os professores estão sempre em formação.

Hoje a escola lida com multiculturalismo voltado a ajudar os alunos em seus conflitos. O colégio Futuro está disposto a fortalecer os alunos em suas mudanças e metas a desenvolver através do Projeto Construindo meu Projeto de Vida. Iremos trabalhar no propósito de envolver os familiares dos alunos buscando um melhor entrosamento entre escola e família.  

        

JUSTIFICATIVA

O que nos levou a pensar nesse projeto foi à busca pela compreensão de como os alunos compartilham seus conhecimentos, sobre seus projetos de vida e a importância que atribuem ao colégio para a realização desse projeto. Iremos trabalhar uma nova metodologia de aprendizagem onde possam se dedicar mais nas suas disciplinas e que passem a ter uma nova visão das escolas de nosso país e consigam sentirem-se capazes de se integrarem socialmente com maior facilidade na vida profissional. É importante reavaliarmos a nossa vida, objetivos e sonhos, principalmente em relação ao trabalho é essencial ter a consciência se este vai corresponder ao que desejamos.

Tendo em vista essa dificuldade o colégio futuro busca metodologias alternativas que realmente tenham resultados para facilitar e estimular nos alunos a procura pelo conhecimento próprio para a construção do seu projeto de vida. Orientações farão parte do caminho a percorrer para que cada estudante se conheça melhor, descobrindo assim seus potenciais e os caminhos que poderão seguir. Todo o corpo docente e todas as atividades pensadas serão voltados para que o aluno seja mais consciente do caminho a percorrer e o compromisso que vai assumir consigo mesmo.

O colégio futuro é uma escola que está voltada para o convívio social, incluindo alunos e professores e a comunidade, proporcionando com suas diretrizes um verdadeiro aprendizado que não se resume a um conteúdo às vezes “vago e distorcido” que se tem hoje dentro das salas de aula. É importante sempre rever a metodologia que esta sendo aplicada para alcançar os objetivos.

A função da escola é disponibilizar para estes alunos, uma formação ética e social. Essa instituição visa também, uma integração dos profissionais numa área informatizada e conectada com o mundo, juntamente com os alunos, pois no decorrer de suas vidas irão se tornar verdadeiros cidadãos de uma sociedade digna. Nossa vida pode ser percebida como um projeto que se redefine a cada dia com novos conhecimentos, experiências e vivências vão se acumulando no decorrer da nossa existência.

Sermos capazes de aprender além do que é oferecido na escola é uma habilidade pessoal que não está disponível nos livros ou internet. Ser autodidata, ir sempre à procura do conhecimento, não se contentar apenas com o que nos é oferecido e não necessitar de incentivos de professores para realizar essa buscar que deve ser uma experiência fantástica e realizadora. A escola, bem como todos que a compõe são necessários para que possamos formar o alicerce dessa construção que é o saber. Referimos-nos ao saber no sentido exposto no dicionário.

Construir um ambiente que se preocupe não somente com a qualidade do conteúdo que é oferecido para o aluno é o grande desafio da escola. É função da mesma fornecer  um espaço onde se posa discutir, debater e refletir sobre as diferenças, sejam elas de cultura, gênero, classe social ou qualquer outra que posa surgir a necessidade de conversar em sala de aula. Participar ativamente desse processo de construção de ideais baseados na tolerância, respeito às diferenças é tão importante e essencial quanto garantir que um aluno seja aprovado em todas as avaliações.