A Linguagem e Contextos Educativos na Infância

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA – UFSM

CENTRO DE EDUCAÇÃO

PEDAGOGIA - EAD

Seminário Integrador VI – Linguagem e Contextos Educativos na Infância

ACADÊMICO: Laís Fernanda Moeller

POLO: Três Passos

ATIVIDADE Semana da Pátria e Farroupilha

OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S): • Resgatar a tradição/memória da tradição farroupilha. Incentivar o amor a pátria e conhecer sua historia. • Desenvolver a criatividade  • Desenvolver ritmos de habilidades motoras • Enriquecer o conhecimento dos alunos quanto à história do Brasil e Rio Grande do Sul. Identificar as cores da bandeira do Brasil (branco, amarelo,  verde e azul). • Identificar formas geométricas nas bandeiras. • Estimular a atenção, criatividade, imaginação, expressão artística.

JUSTIFICATIVA: Chegado o mês de setembro, chega também uma das festividades brasileiras, o dia de Sete setembro. Com as comemorações da data, chegam também às comemorações da semana farroupilha. E as crianças ficam ansiosas esperando essa data, pois podem participar dos desfiles, apresentar seus trabalhos nesse dia, comemorar a data farroupilha. E importante que haja uma proposta pedagógica a socialização e a experimentação das diferentes possiblidades de aprendizagem para q se possibilite resgatar a memória das tradições gaúchas, enfatizado a Independência do Brasil, contribuindo para a aquisição da aprendizagem do educando, estimulando-os na criatividade, e envolvimento na socialização com os colegas de sala  e toda a comunidade.

PÚBLICO ALVO: Séries Iniciais 1 ª e 2 ª .

DESCRIÇÃO DA(S) ATIVIDADE(S): Em conversa informal na sala, perguntar aos alunos:   “Nestes dias estamos ouvindo falar um acontecimento importante: A Independência do Brasil? O que vocês sabem sobre o Sete de setembro e a semana farroupilha? O que comemoramos nessas datas? O que é farroupilha? Aproveitar e contar para eles a história das duas datas e tentar interdisciplinar os assuntos. O que nós sabemos sobre a Independência do Brasil? O que nós queremos aprender sobre a semana farroupilha? Decorar a sala nas cores da Brasil (Ex: corrente verde/amarela, bandeirinhas verde/amarelas, etc.)  Fazer cartazes sobre o Sete de setembro e semana Farroupilha. Confeccionar a bandeira do Brasil e do Rio Grande do Sul com o carimbo dos dedos e das mãos das crianças. Mostrar as crianças o hino Rio Grandense e o hino da Independência do Brasil. Trazer um teatro sobre as datas para os alunos apresentarem na semana da Pátria ou Farroupilha. Confeccionar gravatas para os meninos e chapéus para as meninas para apresentação na escola.

RECURSOS UTILIZADOS: Cartolina, tinta guache, jornal, carimbos, radio, papel sulfite, lápis de cor, chapéu.

REFERÊNCIAS TEÓRICAS UTILIZADAS: (Em:< http://www.artenainfancia.org/arte-na-infacircncia-i.html>. Acesso em: 18 de setembro de 2014). SCHROEDER. Silvia Cordeiro Nassif. A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil. São Paulo, 2011.

ANEXOS

HINO DA INDEPENDÂNCIA

Letra de: Evaristo da Veiga

Música de: D. Pedro I.
Já podeis, da Pátria filhos,

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