A Literatura Infanto juvenil

MANUAL DA BRINQUEDOTECA

ANEXO B

Acadêmico: Daiana Tenorio Ribeiro                                       Turma:  FLC10678PED                                Matrícula:1402710

Disciplina: Literatura Infanto-juvenil

A data da aplicação e/ou observação:21/06/2023

O tema escolhido: Leitura compartilhada envolvendo jogos.

A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática (Desenvolvimento/Socialização):A atividade consiste na leitura do livro ‘O balão’ de Daniel Cabral, depois apresentei o jogo da memória literário confeccionado por  representação de  imagens referente a história do livro, autor e editora. Deste modo, foi possível verificar que as crianças conseguiram relacionar a história com o jogo.

Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta):Os objetivos foram alcançados pois a atividade se mostrou eficaz saindo como planejado, deste modo, a leitura compartilhada envolvendo jogos foi um incentivo em agregar um aprendizado lúdico e prazeroso na rotina escolar, em momentos  de descontração. Os alunos demonstraram interesse e entusiasmo no decorrer da atividade, pois puderam compreender melhor o conteúdo proposto e adquiriram novos conhecimentos. A leitura compartilhada nessa dinâmica proporcionou aos alunos a possibilidade de desenvolverem as habilidades de oralidade, pois praticaram a fluência, exploração de repertório, imaginação, improvisação e criatividade. Ao final, a atividade gerou uma afinidade entre os alunos, pois possibilitou o compartilhamento de informações e a desinibição, permitindo o desenvolvimento das habilidades sociais na sala de aula.

E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática: A prática da atividade obteve sucesso, pois foi capaz de fazer com que as crianças compreendessem a atividade proposta, e exercitar a concentração, atenção, seguir regras e imaginação.  Já o ponto negativo é que algumas crianças não ficaram na roda de conversa, sendo assim não participaram da atividade.

...