A Orientação e Práticas em Projetos na Infância

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CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA

EDUCAÇÃO INFANTIL

POSTAGEM 2 :  ATIVIDADE 2

PROJETO ESTÓRIAS QUE AMAMOS

ALUNA: FERNANDA LOPES GONORING   RA: 1828854

PÓLO UNIP CARIACICA

2019

Universidade Paulista - Unip EaD

Licenciatura em Pedagogia

Tutora: Jessica

Aluno: Fernanda Lopes Gonoring   RA: 1828854

Disciplina: Orientações e Práticas em Projetos da Infância

Projeto de Prática: Estórias que amamos

Tema:

 Estórias Infantis

Situação problema:

Durante observações feitas as crianças de 5 anos na sala de leitura, foi percebido que a turma tem grande interesse nos livros infantis. Percebeu-se que eles gostam de "imitar" as cenas dos livros e ouvem atentamente quando as estórias são contadas.

Justificativa:

Por conta desse interesse das crianças pelos livros de estórias, foi proposto o projeto "Estórias que amamos". Nesse projeto, que terá duração de 3 meses, a cada mês, é trabalhado o livro escolhido e montada uma atividade diferente todo mês.

Público alvo:

Todos os alunos da turma de 5 anos participam, juntamente com a professora regente de sala, a professora de artes e a auxiliar de classe (quando houver).

Objetivos

Objetivo geral:

O objetivo principal é trazer o mundo da leitura para o dia a dia das crianças.

Objetivos específicos:

Introduzir a leitura no cotidiano infantil. Fazendo isso, percebemos que elas ficam menos agitadas, tensas ou agressivas, assim conseguem se concentrar melhor nas atividades em sala de aula, obtendo melhores resultados na aprendizagem.

.Na maioria dos casos, a Escola acaba sendo a única fonte de contato da criança com o livro e, sendo assim, é necessário estabelecer-se um compromisso maior com a qualidade e o aproveitamento da leitura como fonte de prazer. (MIGUEZ, 2000, p. 28).

Percurso metodológico:

Iniciaremos o projeto com a contação da estória escolhida pelas próprias crianças, dentre algumas opções que serão trabalhadas durante o período de 3 meses.

Depois, serão iniciadas as atividades com as crianças.

Cada mês terá uma atividade diferente, sempre de acordo com o livro lido.

No fim do 3º mês, será montada uma peça teatral onde as crianças se apresentarão, interpretando o livro lido.

 

Material utilizado:

Serão utilizados para esse fim:
- Livros das estórias;
- Dvds, para auxiliar o entendimento e ensaios;
- Microfone; Caixas de som;

- Cartolinas, Folhas de A4, Lápis, giz de cera
- Cola, fita dupla face;
- Tnt, eva, cola quente, material reciclado, gliter (para confecção de cenário e roupas);

- Espaço para ensaios e apresentação, podendo ser um pátio coberto

Cronograma:

MÊS	ATIVIDADES	DURAÇÃO
1° MÊS (MARÇO)	Leitura; Bate papo; Ilustração da estória lida	De 11/03 a 29/03
2° MÊS (ABRIL)	Leitura; Bate papo; Mural feito com os desenhos dos alunos	De 08/04 a 26/04
3° MÊS (MAIO)	Leitura; Ensaios; Apresentação de peça teatral sobre o livro lido	De 13/05 a 31/05