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A Sequencia Didática

Por:   •  18/10/2015  •  Projeto de pesquisa  •  313 Palavras (2 Páginas)  •  2.878 Visualizações

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MOSTEIRO SÃO GERALDO DE SÃO PAULO

OBRAS SOCIAIS

CEI DONA DIVA

Sequência Didática: MÚSICAS

EDUCADORA: Jaqueli e Rosali

AUXILIAR: Domênica.

GRUPO: Berçário I

TEMPO PREVISTO: 03 meses

EIXO PREDOMINANTE: natureza e cultura, brincar e imaginar, arte.

JUSTIFICATIVA:

Através da música as crianças possuem um ritmo fácil e repetição que facilita o aprendizado de uma forma lúdica, onde eles exploram a imaginação desenvolvendo a expressão corporal e estimulando a linguagem. Sendo assim ao brincar e se movimentar as crianças produzem sons é a onde nasce a música! A música esta presente desde o nascimento, os bebês já convivem com um ambiente de sons provocados pelo corpo da mãe, o sons da respiração, a batida do coração, sangue correndo nas veias e a voz sonora afetiva. Ao nascer a criança já usa o ouvido e percebendo o mundo ao seu redor. Iremos trabalhar a expressão corporal, sentimento, e o desenvolvimento.    

OBJETIVOS DIDÁTICOS:

Estimular a percepção;

Reconhecer os sons;

Explorar ao movimentos;

CONTEÚDOS:

Desenvolver coordenação motora, promover desafios com movimentos corporais;

ETAPAS PROVÁVEIS:

Música: Era uma casa bem fechada

Era uma casa bem fechada

Abre a janelinha deixa o sol entrar

Perto da casa tem uma árvore

E os passarinhos pousam nela assim

Perto da árvore tem uma ponte

E por baixo dela passa um rio assim

Está trovejando, escurecendo

Fecha a janelinha que já vai chover

Atividade: Iremos confeccionar um pequeno cenário de acordo com a música.

Música: A dona Aranha

Atividade: Iremos confeccionar  aranha de garrafa pet

 

Música: Meu pintinho amarelinho

Atividade: iremos representar a música com expressões gestuais de acordo com a letra.

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS:

Música de diversos ritmos para que seja divertido e alegre.

MATERIAI:

Cds

Panderos

Garrafas pet

Caixa de sapato

Cola

Eva de varias cores

 

AVALIAÇÃO:

 A avaliação será feita atráves de registros e observação diária.

BIBLIOGRAFIA:

Revista: Guia prático do professor educação infantil.

Editora Escola.

Livro: Iteração: Ser professor de bebês-cuidar, educar e brincar uma única ação.

Coleção Interações  Blucher

 Cisele Ortiz e Tereza Venceslau de Carvalho

Apostila do curso ¨Músicalização para Bebês- Formação de Professor¨, Ministrado por Enny Parejo.

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