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A importância do Currículo e das Relações Interpessoais na Infância

Por:   •  20/4/2015  •  Trabalho acadêmico  •  427 Palavras (2 Páginas)  •  1.640 Visualizações

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UNICID

Universidade Cidade São Paulo

AP_II

Tema: Inserção e as Contribuições da Lei de Diretrizes e Bases

Rafaela de Jesus Santos

RGM:  14426391

POLO: Itaim Paulista

São Paulo/SP

2015

Quadro síntese - Legislação Educacional

Nível

Educação Básica

Formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, sua finalidade é desenvolver o aluno, para progredir no trabalho, estudos posteriores e proporcionar uma formação para exercer a cidadania; educação publica e gratuita a todos incluindo os que não concluíram em idade própria.

Modalidade

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

Crianças de 0 a 5 anos

Educação Oferecida em:

Creches e entidades iguais crianças de 0 a 3 anos

Pré-escolas para crianças de 4 a 5anos

Crianças de 6 a 15 anos

Educação Oferecida em:

Escola Publica organizada em series anuais, períodos semestrais, ciclo ou qualquer outra forma requerida pelo processo de aprendizagem.

Etapa final da educação Básica

Duração três anos

No inciso II do art.208 determina universalização do ensino médio gratuito

Objetivo

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

Primeira etapa da educação básica

Desenvolvem na criança aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social complementando a ação da família e da comunidade.

Formação básica do cidadão

Desenvolvimento do aprendizado do aluno através da leitura escrita e dos cálculos, formação de atitudes e valores perante a sociedade, compreensão dos ambientes em que se fundamentam a sociedade.

Consolidação do aprendizado no ensino fundamental possibilitando o aluno a prosseguir com os estudos, preparação básica para o trabalho e cidadania, formação ética e desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento critico, aprendizado cientifico tecnológico na teoria e na pratica.

Nível

Educação Superior

Curso de Graduação para alunos que concluíram o ensino médio, instituições publicas ou privadas.

Modalidades

Sequenciais

Para alunos que concluíram o ensino médio

Graduação

Alunos que concluíram o ensino médio e aprovados no processo seletivo

Pós-Graduação / Mestrado e Doutorado

Alunos diplomados em curso de graduação

Extensão

Alunos que atendam aos requisitos estabelecidos pela instituição de ensino

Objetivo

Formar diplomados em diferentes áreas de conhecimento, contribuindo com o desenvolvimento da sociedade brasileira, oferecendo a oportunidade de atuar em diversos setores profissionais, estimular a criação cultural, espirito cientifico e  o pensamento reflexivo.

Educação de Jovens e Adultos ( EJA ): Ensino fundamental  maiores de 15 anos ensino médio maiores de 18 anos

Objetivo: Educar aqueles que não tiveram acesso ou continuidade nos estudos na idade própria

Educação a distância ( EAD ): Uso da Tecnologia

Objetivo:  Formar  ou atualizar profissionais de forma permanente ou continua por meio das telecomunicações

Modalidades de ensino

Educação: Indígena: Preservar a cultura mantendo costumes

Objetivo : garantir ao índios conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades

Educação Especial: Alunos portadores de necessidades especiais, declaração de salamanca 1994

Objetivo: Visa integrar portadores na vida em sociedade, e inserção no mercado trabalho.

Educação Profissional:  Nivel básico, técnico e tecnológico

Objetivo: Desenvolver aptidões para a vida produtiva fornecendo qualificação profissional

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