AS VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENS
Por: Elis Martins • 30/3/2020 • Trabalho acadêmico • 852 Palavras (4 Páginas) • 223 Visualizações
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PROJETO: Saber e Convier incluindo o tema Natal: Amor e Soliedariedade | ||
PROFESSOR(A): Elisangela Martins TURMA: Berçário II B | ||
CRONOGRAMA DA SEMANA: 04/11/2019 à 10/12/2019 | ||
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA (BNCC) | OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO (BNCC/DMEI) | VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGENS |
O eu, O outro e O nós | Manifestar prazer ou incômodo diante de determinadas situações. | Neste mês vamos trabalhar com os temas geradores do campo de experiência que estão citados na planilha, vai ser rico em campo de experiências , vivencias, e o aprendizado vai ser desenvolvido no decorrer do mês de Novembro e algumas semanas de dezembro, esse trabalho foi desenvolvido em um projeto com o nome Saber e Conviver projeto dado o nome para que possamos trabalhar nesse último mês o respeito, o conviver e a solidariedade com o eu ,o outro, e o nós, ao passar dos dias tintas guache serão usadas para o desenvolvimento das atividades com objetivo de ensiná-los dividir e conviver com seu próximo. Muitas músicas |
Traços, Sons, Cores e Imagens | Explorar Cores, Texturas, Superfície Planas, Formas e Volumes. | serão executadas e cantadas, para que a imaginação continue em nossos pequenos, para que possamos trabalhar oralidade e muito mais. |
Espaços, Tempos, Quantidade, Relações e Transformações | Identificar diferentes sabores, expressando preferências | Nosso objetivo é fazer com que a criança continue despertando com o passar dos dias o prazer de conviver com seus colegas de sala e educadores e claro também com o convívio do CEI. Neste projeto muitas fotos serão tiradas, filmagens serão feitas momentos lúdicos com recreadora, músicas enfeites de natal. História apresentações do momento cultural tema da sala, cantaremos a música a baleia. iremos identificar textura, cores, trabalharemos com o grupo panda, com pintura de mãos para nossa convivência. Vamos ter a participação do grupo borboleta para um filme de natal com pipoca, nome do filme citado no projeto. Trabalharemos com fantoches, vamos fazer cestinha para que possamos por nosso cupcake que será feito na parte do refeitório com todos de tocas e aventais , para nosso dia do amigo secreto. Nosso projeto vai ser assim rico em convivências e amor, foi um projeto pensado com todo amor e carinho pois o ano está se encerrando e espero que nossos pequenos, entrem o ano que vai chegar com uma bagagem de convivência e sabedoria dada pelos profissionais do grupo baleia . |
REGISTRO DOS APONTAMENTOS DO GRUPO | ||
Nossa semana começa sempre com a acolhida da auxiliar Julia pela manhã e na parte na tarde a auxiliar Priscila, onde estão prontas a agradá-los e dando-lhes muito carinhos | ||
seu conforto e dando-lhes brinquedos para se distraírem , até a hora do café e o lanche da tarde. Ao passar das horas tudo começa muito bem as atividades proposta do | ||
Projeto e do planejamento semanal são cumpridas com muito sucesso todos trabalham brincando e muitos sorrisos são tirados, o grupo Baleia é um grupo | ||
muito comprometido com as atividades pedagógicas, para que possamos ver o trabalho muito bem executado, nesta semana trabalhamos vivencias livres | ||
trabalhamos textura cores e quantidades brincando, e eles amam esse momento é brincando ,cantando e contando Estória que o grupo Baleia aprende a cada dia, | ||
e nós educadores percebemos o desenvolvimento de cada um e suas peculiaridade e o que gostam , e o que não gostam, esse mês percebi o pula que cada | ||
Criança deu no seu desenvolvimento algumas falam frutas e verduras do seu jeito outras fazem gestos com as mãos com a língua quando falam a palavra abobora são | ||
momentos de muita descontração quando cantam músicas alguns já no espaço da sala brinca de casinha de carrinho cantam músicas sozinhos (risos), são momentos únicos | ||
que nós professores temos o prazer de assistir cada esforço feito a cada dia e a cada momento. Ao passar do dia e das horas, algumas regras temos quer cumprir pelo fato de | ||
temos momentos da alimentação das atividades das trocas, então são momentos que temos que fazer com muito amor e carinho para sair tudo perfeito como planejamos | ||
depois do almoço um momento que eles adoram é o momento que voltamos para a sala todos se sentam e espera a professora dar as escovas para a hora da escovação, | ||
luzes coloridas são acessas músicas de ninar é tocada para a hora do soninho hora de acalmá-los pra que possam ter um momento de tranquilidade. | ||
Nossa semana fecha com sempre com chave de ouro eles prontos para esperar os pais tranquilos e com sorriso no rosto. |
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