ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

DIFICULDADES E PROBLEMAS

DE APRENDIZAGEM – 50h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem?

1. Quais as causas das dificuldades de aprendizagem?

1. Leia o texto “O professor e as dificuldades de aprendizagem”, disponível no fascículo, e faça uma síntese das principais ideias.

4. Como as dificuldades de aprendizagem podem ser diagnosticadas? Explique.

5. De acordo com Smith (2001), os fatores biológicos que contribuem para as dificuldades de aprendizagem são: lesão cerebral, erros no desenvolvimento cerebral, desequilíbrios neuroquímicos e hereditariedade. Explique cada um deles.

6. Que tipo de apoio por parte da escola e da família uma criança com dificuldades de aprendizagem precisa ter?

7. Faça uma síntese sobre cada tipo de dificuldade de aprendizagem.

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.

1. Dê exemplos de como é o comportamento de uma pessoa com dificuldades de aprendizagem na escola.

2. Liste as 15 principais ideias desta Unidade.

3. Elabore um questionário com 10 itens sobre esta unidade.

4. Leia o texto, O professor e as dificuldades de aprendizagem, de Gilmar Oliveira e apresente, em tópicos, as ideias principais.

5. Apresente sugestões de como diagnosticar alunos com dificuldades de aprendizagem.

6. Pesquise uma reportagem que trate de dificuldades de aprendizagem. Faça uma síntese, e não se esqueça de referenciar a fonte de pesquisa.

UNIDADE 2

DIFICULDADES ESPECÍFICAS DA APRENDIZAGEM E OS PRÉ- REQUISITOS PARA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Quais são os pré-requisitos para a aquisição da leitura e da escrita? Cite e explique-os.

 

2. Os distúrbios de aprendizagem na área da leitura e da escrita podem ter as mais variadas causas: orgânicas; psicológicas; pedagógicas; socioculturais e a dislexia. Explique cada um dos distúrbios citados acima.

3. Quais são os distúrbios apresentados no campo da leitura? Cite e explique-os.

4. O que é dislexia? Descreva cinco sugestões para auxiliar os portadores de dislexia.

5. Quais são os distúrbios apresentados no campo da escrita? Cite e explique-os.

6. A partir de suas leituras responda, com suas palavras, o que é a discalculia? Quais são as dificuldades apresentadas pelas crianças?

☞ Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados.