ATPS Artes

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Taboão da Serra

2015

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Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra requisito parcial à obtenção do titulo de Licenciatura em Formação.

Orientadora: Samanta Fernandes

Taboão da Serra

2015

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Sumário

INTRODUÇÃO        

ETAPA 1.3 RELATOS DE NOSSAS RECORDAÇÕES EM AULAS DE ARTES.        

ETAPA 2- A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.        

ETAPA 3- ARTE CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO        

PLANO DE AULA        

ETAPA 04- A IMPORTÂNCIA DA APRECIAÇÃO ARTÍSTICA E DO TRABALHO COM OBRAS DE ARTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SENSIBILIDADE INFANTIL        

CONCLUSÃO        

Bibliografia        

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo refletir de maneira crítica e analítica de que forma a disciplina de Artes deve ser trabalhada na educação da criança.

De que forma pode estimular a sensibilidade e incentivar o agir e pensar diferente, através de suas diversas linguagens artísticas, favorecendo a criatividade.

ETAPA 1.3 RELATOS DE NOSSAS RECORDAÇÕES EM AULAS DE ARTES.

Wagna: “Recordo-me que em meus tempos de aula de artes era interessante, significativa, prazerosa e produtiva. Nessas aulas ministradas pela professora Janice, esse era seu nome, usávamos diferentes tipos de materiais como: garrafas pets,argila,barbantes entre outros. As aulas de artes eram divertidas, pois a professora nos deixava  livres para desenvolver  nossos   dons artísticos, não interferindo em nossas  criações .  Sempre que precisávamos de alguma ajuda, lá estava a professora Janice sempre disposta a nos ajudar com um belo sorriso no seu rosto.

Lembro-me de uma aula em que a professora pediu para que fizéssemos uma cesta com jornal. Após explicar a passo a passo o que deveríamos fazer demos início a atividade, começamos a fazer a cesta, e fomos surpreendidos com uma bela música tocada pela professora no piano,pois ela também sabia tocar piano.

Essa postura da professora despertava cada vez mais nossos interesses pela aula, fazendo assim, com que fossem despertadas cada vez mais nossas criatividades não só dentro da sala de aula, mais como fora dela também.”

Michelle: “Me recordo das aulas de artes como uma aula prazerosa onde realizamos desenhos livres, pontilhados, recortes, colagens e pinturas. Na época, tudo parecia uma brincadeira, mais acredito que tais atividades contribuíram  para o desenvolvimento da minha coordenação motora, controle dos movimentos e expressão do que sentia. Percebo que hoje em dia as aulas de artes são mais sofisticadas, apresentam mais coisas, e o acesso esta cada vez mais fácil.”

Simone: “Lembro-me que nas aulas de artes, era usados diferentes tipos de materiais. Tínhamos que usar nossa criatividade. Recordo-me que uns dos meus trabalhos marcou muito, pois tínhamos que produzir uma máscara com jornais,colas pinceis e água. No começo confesso que achei difícil, mais depois de desenvolver a tal máscara pude perceber o quanto foi fácil e prazerosa.”

Relatos da Isa

Nauíza: “Minhas aulas de artes, eram prazerosas, pois a mesma era ministrada por uma excelente professora. Nas aulas eram usados diferentes tipos de materiais. Recordo-me que a professora pediu para desenharmos e depois pintarmos aquilo o que mais era importante pra cada um dos alunos. Optei por desenhar e pintar minha mãe confesso que não foi um tarefa difícil. No final, foram expostos todos os trabalhos, ficou um mais lindo do que o outro.”

Luana: “Quando eu era criança estava acostumada a receber desenhos prontos da professora apenas para pintar não sabia nem quem executou  a obra e qual sentido ele fazia , para mim era apenas para pintar um desenho bonito, é preciso hoje que os educadores deixem  os alunos fazer  sua própria obra para estimularem e descobrirem até onde eles podem ir com suas imaginações.”

Entendemos apesar de diferentes experiências, alguns com aulas mais elaboradas, outros com aulas mais simples, todos compartilham do mesmo sentimento, ou seja a aula de artes como uma aula prazerosa.

A aula de artes para a criança trabalha de maneira lúdica muitos fatores importantes para o desenvolvimento.

Assim como os educadores do passado, os educadores do presente e do futuro precisam despertar na criança o poder da criatividade, fazendo assim com que ela sinta prazer em criar, usando a sua imaginação, e não apenas fazer com que a criança apenas  absorva informações.

Podemos ultrapassar os limites das aulas tradicionais e  expositivas . Precisamos ousar na criatividade. Podemos trabalhar com as criança através de músicas e desenhos, etc...

ETAPA 2- A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA.

         A arte captura o olhar que vai provocando sensações, é transformar lugares em pessoas quando se trata de arte contemporânea nem sempre o publico chega a estabelecer em relações o que quer ver para alguns a arte é indecifrável, pois não entendem o que é arte.

A arte para quem não tem formação e criar alguma coisa fazer algum desenho, mas normalmente não procuram conhecer a obra para saber o que e arte ou qual o intuito dessa obra, ou sabemos que passa para algumas pessoas  a arte é só para quem tem cultura, ou seja, pessoa de classe alta, mal sabe elas que não é bem assim. arte na educação é fundamental, pois atrás dela que faz com quer os alunos demonstrem o interesse na arte, faz o refletir pensar e criar.