Arte e Formação de Professores

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC

Curso Licenciatura em Pedagogia – EAD

Disciplina: Arte e Formação de Professores

Acadêmica: Gilmar Dos Anjos

Fundadora de novos cidadãos

A arte está em todos os momentos de nossas vidas, como docente precisamos entendê-la e para poder passa-la para nossos alunos. A arte retrata a vida, cada pessoa compõe de um jeito, depende muito de seus sentimentos, história, e principalmente, o cotidiano, pois a realidade de uma pessoa é completamente diferente da outra. Há muitos meios de produzir arte, podem ser através de um desenho, uma peça teatral, trabalhos artesanais, retratando com cores, grafite, desenhos abstratos, imagens.

       Ao lembrar-se de trabalhos de arte vivenciados, a memória vem com uma lembrança muito boa. Há alguns anos atrás em tempo de colegial, uma professora, por consequência bem rude, que recebia apenas trabalhos que realmente fossem feitos com dedicação e que representassem verdadeiras obras de arte, nos propôs um projeto: “Fazer Arte”. Neste cabia como principal explorador da arte nossos próprios sentimentos, e envolvia todas as técnicas que tínhamos aprendido até ali.  Foi à maneira que ela encontrou para tirar a preguiça daquelas segundas-feiras que os alunos chegavam com aquela “cara de sono”, a famosa pergunta: “por que segunda-feira existe? Deu certo a cada dia chegávamos com mais entusiasmo para produzir nossos desenhos. A primeira coisa que fizemos foi retratar algo que nos perturbava, umas injustiças, problemas sociais, entregavam a ela e nossas obras iam para a parede da nossa sala como um mural, em primeiro momento foi muito curioso entender como cada aluno tratava às vezes do mesmo problema social, mas de forma muito diferente. Depois foram, trabalhos de sentimentos ocultos que nos entristeciam, mas que não conseguíamos falar, pois a emoção tomava cota, quando começamos a desenhar é como se algo que estivesse pesando tanto, fosse embora. Após foi o tema: Como você está hoje? Nossa foram trabalhos surpreendentes, as pessoas que estavam sorrindo, retrataram imagens de lágrimas, corações partidos, solidão. Aí você para e olha, poxa nem sempre estamos com parecemos. Como você vê o mundo?, Com que cor você poderia definir o mundo?, Como você está em sua vida?, Como você é em casa?, Você realmente é o que você parece? Quando a cada segunda-feira que a professora colocava um tema desses no quadro, em primeiro momento, era: não vou conseguir fazer esse desenho de forma alguma, apenas um engano no primeiro rabisco já sabíamos o que iriamos produzir! A professora desenvolveu este projeto com intuito de unir a nossa turma, que estávamos m peno 3°ano do ensino médio, ou seja, confusos com o que seríamos dali para frente, divididos em grupos sem olhar para o próximo, perdidos na ilusão d que o mundo fosse inofensivo, e que nós estávamos li dentro só perdendo um grande tempo de nossas vidas. Com tida a certeza ela atingiu o seu objetivo, no fim do projeto desenvolvemos um teatro sobre como estamos agindo em nossa vida, em sociedade? Com o tema: “ você já parou para pensar”? E realmente foi extraordinário, foram ideias, e trabalhos Coletivos fantásticos, e as nossas segundas-feiras nunca mais foram às mesmas, e nem nossas vidas, aprendemos muito fazendo arte e sabendo a importância dela para retrata-las. E o mais interessante é que depois dos murais olhávamos os trabalhos, e sentávamos conversar, sobre o que estava nos afligindo, e muitos que queriam apenas um abraço e uma frase dita de que vai ficar tudo bem recebia o apoio coletivo e muitos abraços, passamos a conhecer mais quem eram nossos colegas e não só a aparência de cada um! E a professora incrivelmente reconhecia cada traço que desenhávamos, entendia o que cada um quis fazer em seu trabalho, foi uma experiência ótima: de fazer arte!

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