As transformações na Educação Básica pós-pandemia
Por: Claudia Meiry • 18/1/2021 • Trabalho acadêmico • 504 Palavras (3 Páginas) • 1.880 Visualizações
ATIVIDADES FORMATIVAS: LICENCIATURAS
ATIVIDADE FORMATIVA V:
Tema: As transformações na Educação Básica pós-pandemia.
Objetivo: Refletir sobre as mudanças e as novas possibilidades na educação pós-pandemia.
Apresentação: A pandemia de COVID-19 que afetou o mundo trouxe, também, mudanças significativas para a educação. Partindo do isolamento social, as escolas precisaram se reinventar, criando metodologias para o ensino e a aprendizagem em toda a Educação Básica. Nesse sentido, as aulas presenciais passaram a ser remotas, o que fez com que a aproximação física e diária existente entre alunos e professores deixasse de acontecer. Diante desse cenário, professores e alunos tiveram que se habituar aos recursos tecnológicos para dar continuidade às aulas. Contudo, a desigualdade social faz com que muitos alunos e até mesmo professo- res tenham dificuldades de acompanhar e criar as aulas, pois não possuem acesso à tecnologia, um problema enfrentado em todo país.
Metodologia: O aluno deverá descrever um texto dissertativo (de no máximo 20 linhas) que expresse sua opinião sobre as transformações na Educação Básica, ocorridas pós-pandemia da COVID-19. Para isso, o alu- no precisa considerar os aspectos positivos e negativos do ensino remoto e que novas aprendizagens a crise causada pelo novo coronavírus trouxe para o contexto educacional.
Avaliação: será feita por meio do texto enviado ao Portal AVA.
Autoras da atividade: Professoras: Flávia Helena F. Pereira.
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