Atividade Ed. Ensino Fundamental – Entrevista

No dia 25 de setembro de 2020, realizei  a entrevista com a professora Nara Regina Paz, que atua no Ensino Fundamental, de 58 anos, que é formada em magistério, pedagogia e psicopedagogia que atua no 1°, 2° e 3° do Ensino Fundamental, há quase 24 anos. Ela relatou em sua entrevista, que recebeu da equipe gestora da escola onde atua bastante apoio em relação a este módulo de lecionar aulas, da Secretaria da Educação (Smed) através de reuniões online e também de  lives explicativas para trabalhar virtualmente, visto que nunca haviam praticado esta madeira de educar e também para aprender as novas tecnologias que seriam muito utilizadas durante as aulas remotas independente da classe lecionada (1°, 2° ou 3° ano). Tudo se deu início a partir de reuniões com a gestão da escola com a  Smed e também com a prefeitura. Demoraram um pouco para definir as aulas online devido a dificuldade de algumas famílias em possuírem celulares, computador, note ou tablet, mas com o passar dos meses definiram então que as aulas não voltariam presencialmente durante um bom tempo e então a partir de Agosto de 2020 a escola entregaria quinzenalmente kits pedagógicos impressos para estreitar o laço entre família/escola/crianças e fortalecer o vínculo entre eles, além de claro, passar a matéria na intenção de fazer a criança aprender alguns tópicos mas sabendo é claro da realidade que a aprendizagem a distância é falha e fraca. E suprir a necessidade das crianças que não possuem algum tipo de tecnologia. Nesta faixa etária e nos primeiros anos de ensino... Entretanto também ficou planejado e definido que usariam diariamente durante a pandemia e o distanciamento a plataforma Classroom e Whatsapp para manter este vínculo que desde então está sendo feito dia após dia. É claro que nem todas as crianças conseguem porque tem alguma dificuldade seja pela falta dos aparelhos ou falta de internet em casa... Mas seguiram com este vínculo com várias opções para as crianças. Os professores trabalham muito mais que presencialmente porque precisam planejar as atividades que serão postadas online ou no whatssap e também para o material que será entregue nas escolas para as famílias... Os planejamentos são feitos primeiramente individualmente e depois coletivamente com outros professores (trocando entre eles), para abrir novas possibilidades e para que sejam usados os mesmos ensinamentos para mais de uma turma, para que recebam o mesmo material. Deixou bem claro o quanto  gosta de trabalhar com projetos  e que atualmente ela trabalha com o projeto sobre o meio ambiente instigando a curiosidade das crianças também... Sempre que necessário utilizam materiais como o Classroom, whatsapp e vídeos do you tube, para pesquisas porque  eles são recursos tecnológicos importantes nesse tempo de distanciamento e que auxiliam bastante nos planejamentos do dia a dia e se manter atualizada também.   Me relatou também que faz uso de espaços como o de casa, pelo fato de estar em distanciamento social, a escola eventualmente e a internet para diariamente para desenvolver as atividades, pensando é claro sempre no desenvolvimento e bem da criança em questão, diferenciando a turma. Quanto ao tipo de avaliação que está sendo feita, diferentemente do que se imagina, no  momento a única avaliação que se está sendo observada é a participação do aluno nas atividades propostas, seja na plataforma, no whatsapp, a retirada das atividades impressas na escola pela família, o que demonstra interesse e participação a princípio. Após um determinado tempo de aproximadamente 15 dias mais ou menos observa-se o retorno da criança em vídeos ou fotos no whatsapp mostrando realmente se fez as tarefas propostas a ela. Relatou que ela costuma sempre interagir com as famílias das crianças é através da internet, telefone e quinzenalmente na escola na hora da retirada de atividades, que acha isso muito importante e que procura inteirar-se sobre o interesse das crianças, suas dificuldades, a participação e se estão gostando ou não... Observa assim a verdadeira realidade da criança frente aos seus projetos, se ela se interessa, se tem materiais suficientes em sua casa para realizar as tarefas, se a família é presente, se auxilia nas tarefas apresentadas sendo que quinzenalmente entrega-se os projetos e juntamente os materiais para realizá-los como folhas, giz de cera, lápis de cor, cola, cola colorida, tintas, pincéis e outros...  Mas estimula-se também o uso de materiais desestruturados encontrados na natureza como galhos, folhas, flores, tintas naturais, para desenvolver e realizar os projetos oferecidos. Costuma organizar diariamente os projetos,  durante quase todo a manhã e a tarde, pois é muito importante estar atualizada e informada para planejar suas aulas, se utilizando de pesquisas, de materiais e cursos online para as postagens das aulas, etc... Me descreveu que existem vários desafios para se alfabetizar uma criança, pois cada uma tem seu jeito as suas dificuldades e prioridades... Durante esta pandemia apresentam-se grandes desafios justamente por que a presença do professor se faz necessária e é essencial para realizar este propósito, cada criança é única e  esta nova modalidade de ensino, nos proporciona muitas dificuldades para obter o êxito desejado, pois para trabalhar a alfabetização é bem complicado pois o aluno precisa da ajuda constante da professora neste processo. Sanando suas dúvidas a toda hora que se fizerem necessário. Com sua vasta experiência, definiu que  o que daria maior qualidade em relação ao  aluno neste momento, seria as aulas presenciais, onde estaria diretamente com eles, fazendo leitura diária, que é muito importante, interagindo em trabalhos em grupos, socializando diariamente com eles, avaliando oralmente cada progresso individualmente, respeitando as diferenças de aprendizagem de cada aluno e suas dificuldades.  Deixou-me bem claro que  sabe que tudo mudou, e que estamos vivendo um momento novo para todos nós, sem igual,  que a tecnologia já deveria estar presente nas escolas,  o que facilitaria todo processo, mas infelizmente vivemos num mundo desigual e que o mundo inteiro parou e tivemos que nos adaptar com o momento atual. Tivemos que aprender muita coisa que não sabíamos em relação a esta nova forma de trabalho, nova forma de dar nossas aulas, aplicar nossos conhecimentos, por em prática mesmo que a distância e sabemos também que não iremos atingir nem a metade (no nosso caso) dos nossos alunos, mas seguimos fazendo a nossa parte da melhor maneira possível para que eles, os alunos, possam atingir o mínimo possível de aproveitamento neste ano de 2020. Com certeza algum aprendizado a humanidade terá que adquirir neste momento que tivemos que parar, nos isolar e pensar mais no ser humano fazendo um esforço para se auto conhecer e se ajudar mutuamente uns aos outros.  

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