Atividade Interdisciplinaridade Projeto Escolar
Por: Alinevitalino • 4/2/2017 • Trabalho acadêmico • 279 Palavras (2 Páginas) • 499 Visualizações
CURSO: Pedagogia
DISCIPLINA: Gestão de Sala de Aula I
Unidade I: Atividade Interdisciplinaridade
ROTEIRO:
TÍTULO: Livro de Animais
PÚBLICO ALVO: Alunos do 2° ano
TEMPO DE DURAÇÃO: 1° Trimestre
INDICAÇÃO DO TEMA: Estudar os animais
OBJETIVO:
- Ler textos informativos que descrevem animais.
- Buscar informações nestes textos para responder perguntas, completar fichas, listas e tabelas.
- Conhecer e utilizar palavras que costumam aparecer em textos sobre animais (habitat, herbívoros, etc.)
- Conhecer e utilizar diferentes formas de registro de informações (legendas, listas, etc.)
- Observar a organização dos textos informativos em parágrafos.
- Dividir tarefas com a dupla, trabalhando com respeito, atenção e empenho.
- Escrever e revisar textos informativos para o livro.
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: CIÊNCIAS, LINGUA PORTUGUESA E ARTES
CONTEÚDOS UTILIZADOS:
- No que se refere a leitura
- No que se refere à produção de texto e aos procedimentos gerais do escritor
- No que se à produção de textos e ao uso de estratégias discursivas e recursos linguísticos
- No que se refere à produção de textos e à ortografia.
DESENVOLVIMENTO SEGUINDO AS ETAPAS:
1. Apresentação do projeto
2. Ampliando o repertório de animais e classes cientificas
3. Seleção da classe de animais
4. Estudo em duplas: pesquisa de um animal e produção do livro
4.1 A escolha do animal
4.2 Seleção de fontes de consulta
4.3 Levantamento de questões
4.4 Busca de informações
4.5 Produção e revisão dos textos para o livro
4.6 Edição e produção das ilustrações
5. Lançamento
ATIVIDADE DE FINALIZAÇÃO
Cada aluno leva um dia para a casa o livro para mostrar para a família.
AVALIAÇÃO
O documentos de avaliação podem ser as situações de localização de dados presentes no Caderno, assim como as situações de pesquisa, mesmo sendo produzidos em dupla, as versões iniciais dos textos, seus planejamentos e as revisões são importantes indícios de avanços e de dificuldades dos alunos.
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