Brincadeira de faz de conta

INTRODUÇÃO

Brincadeira de faz de conta: A importância de brincar.

Toda criança brinca, e um jeito de se desenvolver mentalmente e suas habilidades. Brincando a criança realiza atividade e vivenciar situações próprias do mundo adulto. A brincadeira faz de conta, e baseada na recriação de situações que lhe sejam cotidianas, e que lhes traga interesse e prazer em imitar.

Neste trabalho apresentaremos  relatos de brincadeiras de faz de conta de duas crianças que estão imitando o cotidiano de um professor,elas interpretam perfeitamente os papeis ,e usam constantemente da  imaginação ,elas interpretam o cotidiano da vida escolar do professor, e o que e intrigante e que interpretam também as dificuldades que um professor passa no seu dia a dia.As crianças conseguem entender problemas que a sociedade passa.

Faz de conta: Professora e aluna

Observamos duas crianças brincando de faz de conta, elas falaram que gostavam de brincar de escolinha porque achavam ser legal ser professora, as crianças se chamavam Bruna e Raissa. A bruna era a professora e a Raissa a aluna, então foram se caracterizar com os personagens que iam interpretar, a bruna prendeu o cabelo e colocou um avental, e pegou o óculos da mãe dela e colocou também, a Raissa  ficou do jeito   que estava, pegaram uma lousa,cadeiras e uma mesinha pequena, pegaram também,cadernos e ursinhos de pelúcia, eles seriam o restante dos alunos,depois de pegar o restante das coisas as duas colocaram tudo no lugar,fizeram  o Maximo para aparentar uma sala de aula de verdade.

Depois de tudo arrumado elas começaram a brincar, a Bruna ficou escrevendo na lousa enquanto a Raissa escrevia o que estava na lousa, depois de um tempo a Bruna falou que ia passar uma atividade de perguntas e respostas, então ela escreveu na lousa algumas perguntas, a Raissa demorou um pouco pra responder e foi mostrar  para  Bruna,ela corrigiu e disse que a Raissa tinha errado duas questões,então explicou o que estava errado,mas a Raissa não queria saber,começou a mostrar  um teor de agressividade contra a Bruna,dizendo que estava certo e era implicância dela,e começou a discutir com a professora.Começamos a nos preocupar e fomos perguntar se realmente elas estavam brigando ou brincando,a Raissa disse que tinha visto a irmã dela comentar com a mãe que tinha visto um aluno da sala dela brigando com a professora por causa disso, e  perguntamos pra ela se ela achava normal o aluno brigar com a professora,ela disse que sim,porque todos os dias ouvia na sala dela os professores brigando com os alunos nos corredores da escola,depois de ouvir isso falamos pra elas continuarem brincando,e nos continuamos observando.As duas começaram a continuar brigando, mas a Bruna disse o seguinte “Pra você aprender tem que saber errar” ,ficamos sem saber o que pensar e continuamos observando qual seria a reação da Raissa,ela apenas pediu desculpa e foi sentar e continuaram brincando.

Depois de brincarem foram para a cozinha dizendo que estava na hora do intervalo, e pegaram frutas e comeram, depois voltaram para a sala e começar a brincar de novo, elas deixaram a imaginação fluir livremente, elas realmente interpretaram o papel de uma professora e de uma aluna e depois de passar a tarde toda brincando decidiram parar de brincar e elas arrumaram tudo e colocaram tudo no seu devido lugar.

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