COMPETÊNCIA PROFISSIONAIS PROFESSOR EAD: TUTOR PRESENCIAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP

PEDAGOGIA

6º SEMESTRE

COMPETÊNCIA PROFISSIONAIS

PROFESSOR EAD:

TUTOR PRESENCIAL

Sumário

INTRODUÇÃO

A proposta de se trabalhar com projetos é justamente a de proporcionar um ambiente favorável ao aprendizado. Na elaboração de uma temática onde os conceitos podem se encaixar, o professor deve planejar e organizar de acordo com o centro de interesse classe.

No desenvolvimento do projeto o professor pode trabalhar com diferentes tipos de conhecimentos entre se destacam em sua maneira de atuação os procedimentos e estratégias de resolução de problemas, os conceitos disciplinares e estratégias e os conceitos sobre aprender. É importante que se promova espaços para pesquisas, discussões em grupo, tudo aquilo que se tornar centro de interesse dos alunos, podendo aprofundar o estudo e o conhecimento a cada dia. Ao trabalhar com Projetos Escolares requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e, conseqüentemente, na postura do professor, isso é fundamental para repensar as potencialidades de aprendizagem dos alunos e para a investigação de problemáticas que possam ser significativas.

ETAPA – 1.

PROJETO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Situação Problema na Escola Diante da situação que apresenta a escola pública Escola Estadual de japorã, foi detectado dificuldade de leitura e matemática dos alunos do 2°ano do ensino fundamental. Em diagnóstico coletados pelos professores, alguns alunos apresentaram dificuldades tanto no conteúdo de português como de matemática tendo como objetivo trabalhar com o planejamento lúdico, onde o aprendizado seja divertido para que as crianças realmente aprendam tanto o conceito, dentro do letramento e alfabetização como também no conteúdo de matemática, tendo o professor o papel para o desenvolvimento do conteúdo, sendo transmissor, intervindo o auxiliando o aluno. O trabalho multidisciplinar e lúdico, na aplicação de resolução problema, não é pertinente apenas ao professor, mas a toda equipe escolar, todos envolvidos no processo educativo, gestores e demais funcionários, como também deve conter proposta pedagógica, uma possibilidade de enfrentamento de situação problema e possíveis intervenções. Ensinar com o lúdico não e apenas o ato de brincar,mas sim está no ato de ler, no apropriar se da alfabetização de forma simples proporcionando o descobrimento e entendimento do mundo.

A Importância do Elemento Lúdico

O educador deve oferecer formas didáticas diferenciadas, como atividades lúdicas para que a criança sinta o desejo de pensar. Isto significa que ela pode não apresentar predisposição para gostar de uma disciplina e por isso não se interessa por ela. Daí, a necessidade de programar atividades lúdicas na escola.

O lúdico é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. O lúdico tão importante para a saúde física e mental do ser humano é um espaço que merece atenção dos pais e educadores.

Todas as sociedades reconhecem o brincar como parte da infância, a ligação das atividades lúdicas com a aprendizagem proporciona o estabelecimento de relações cognitivas, simbólicas e produções culturais.

As tarefas lúdicas demandam um interesse intrínseco do indivíduo, pois este canaliza sua energia para cumprir com os objetivos propostos, produzindo um sentimento eufórico e de entusiasmo. O lúdico possui dois fatores motivacionais, o prazer e o ambiente espontâneo.

O Papel do Professor na Prática Pedagógica

O professor deverá favorecer o desenvolvimento da inteligência e aprendizagem, é necessário que os educadores compreendam os modos próprios das crianças se relacionarem, agirem, sentirem, pensarem e construírem seus conhecimentos.

No âmbito escolar, o professor para atingir seus objetivos, o letramento é uma dessas propostas, pois respeita a criança em seu contexto e lhe proporciona condições para construir sua interpretação de mundo. Compreender o trabalho pedagógico requer entender o movimento histórico em que se constituiu.

Produzir conhecimento em nossas relações de trabalho no plano individual e coletivo, contudo, nem sempre se tem consciência desse fato. O sistema educativo sofre influência das transformações através dos tempos.

A Importância da Gestão e Organização

Uma gestão democrática não se constrói sem um planejamento participativo, que conte com o envolvimento da comunidade escolar nos processos de tomada de decisão, bem como na definição de metas e estratégias de ação. Assim, devem-se levar em conta os saberes docentes, a sua experiência, interá-los mesmo na gestão político-pedagógica da escola.

O ponto central do trabalho pedagógico é o conteúdo escolar e a organização central para trabalhos em sala de aula, cada docente é responsável por um conteúdo ou disciplina.

É importante uma prática pedagógica dinâmica e provocadora, no sentido de instigar os alunos a aprender de maneira significativa e prazerosa. O educador exerce considerável função nesse processo, pois é quem vai direcioná-lo, sendo mediador e propondo atividades que estimulem o aluno em sala de aula.

O Uso de Jogos e Brinquedos na Construção da Aprendizagem

Partindo