Ciencias

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Projeto Pascoa para o dia 30 e 01-03-2015.

Turma: 3° ano 

Professora: Ana Paula

 

 

Justificativa

    

Esse Projeto tem como tema principal “Páscoa e seu significado”. Por se tratar de uma data muito importante para os cristãos, seus símbolos vêm carregados de significados e merecem um destaque especial no calendário escolar. E ainda por se tratar de uma data muito especial para a criança, pois eles esperam ansiosos pelo coelho e os ovos de chocolate. Este Projeto tem como finalidade, resgatar os valores representando mostrando aos alunos que, páscoa vai além de trocas de chocolate. É necessário que a criança compreenda o sentido da data comemorativa que é a solidariedade ao próximo, fraternidade, carinho é que vale mais. Neste contexto é fundamental o conhecimento do aluno a respeito do assunto, falaremos do significado inclusive do ovo de páscoa e do coelho de pascoa.

 

Objetivo Geral

     

Deseja-se que a criança reconheça o sentido e os símbolos da Páscoa, contribuindo para que os alunos possam ampliar os conhecimentos a respeito do real significado da “páscoa”. Trabalhar a “partilha” de alimentos como forma de comemoração;

 Objetivo Especifico

        

Conhecer a história da páscoa; Promover a boa ação e a solidariedade; Vivenciar o significado da data; Abordar os diferentes símbolos da páscoa;

Trabalhar a ludicidade; Promover e estimular a linguagem oral;

 

Metodologia

        O tema será abordado durante a roda da conversa, vamos iniciar o projeto questionando a criança a respeito do tema. Explorando a imaginação e a criatividade do aluno, instigando o interesse do aluno pelo assunto. Trabalharemos o significado dos símbolos da pascoa através de um texto xerocopiado, na aula de língua portuguesa onde faremos um debate dirigido e a interpretação do texto, na aula de matemática estamos trabalhando medidas convencionais e não convencionais faremos a receita de beijinho de chocolate, e a culminância acontecera ao final da aula com o lanche coletivo ( e a distribuição de ovos de galinha coloridos.)

 
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Atividades Propostas

Roda da conversa;

Conversas e debates;

Preparação de beijinho de chocolate 

Histórias relacionadas ao tema.

Desenhos e pinturas;

Músicas do coelhinho;

Culminância

Desenvolvimento da aula dia 30-03-2015.

Acolhida: Oração, Versículo da semana e momento de Leitura.

Língua Portuguesa

Agenda: Texto da pascoa conversa informal, debate.

Organização da sala: Em Fila indiana.

Conteúdo: Pascoa.

Eixo temático: Pratica da oralidade, pratica da leitura, pratica da escrita.

Objetivos: Deseja-se que a criança reconheça o sentido e os símbolos da Páscoa, contribuindo para que os alunos possam ampliar os conhecimentos a respeito do real significado da “páscoa”.

Direito de aprender: Conhecer a história da páscoa; Promover a boa ação e a solidariedade; Vivenciar o significado da data; Abordar os diferentes símbolos da páscoa; Trabalhar a ludicidade; Promover e estimular a linguagem oral;

Metodologia: Faremos a leitura do texto onde explica o real significado da pascoa, trabalharemos os símbolos e a essência dessa data comemorativa que pode ser vista como algo além do comercial, o texto aborda de forma neutra a religião, porem explica a importância de se entender essa data comemorativa, após a leitura e interpretação oral do texto faremos um breve debate com o seguinte questionamento.

-Você comemora a pascoa com sua família? O que você comemora na pascoa? Como você comemora a pascoa na sua casa? Porque você comemora a pascoa?

Matemática

Agenda: Receita, realização da receita, degustação.

Organização da sala: Em Circulo.

Conteúdo: Medidas convencionais e não convencionais.

Eixo temático: Pratica da oralidade, pratica da leitura, pratica da escrita.

Objetivos: Trabalhar noções de medidas com os alunos aproveitando a oportunidade da data para fazermos um brigadeiro seguindo a medida e mostrando a importância desse conteúdo escolar em nosso cotidiano.

Direito de aprender: Medidas convencionais e não convencionais através da realização pratica de uma receita de chocolate.

Metodologia:

Passar no quadro para que os alunos copiem e acompanhem a realização da receita:

   Ingredientes para o Brigadeiro:

- 1 lata de leite em pó

- 1 lata de leite condensado

- 1 pacote pequeno de chocolate em pó

Modo de Preparo:

Misturar tudo muito bem, enrolar e passar no chocolate granulado e colocar em forminhas.

 Após os alunos terem copiado a receita ter um momento de conversa informal buscando questionar a importância de se existir as medidas, como poderíamos fazer uma receita se não houvesse as medidas? O bolo ficaria bom se não usássemos a medida? O almoço seria suficiente se a mamãe não usasse a medida?  E a receita que copiamos para que serve? Se não houvesse a receita ficaria do mesmo jeito?

Enfim...

Comer, comer....

Para casa: Faça um relatório do que você aprendeu na aula de hoje, para entregar na próxima aula.

Desenvolvimento da aula dia 01-03-2015

Acolhida: Oração, Versículo da semana e momento de Leitura.

Língua Portuguesa

Agenda: Texto, atividades, correção.

Organização da sala: Em Fila indiana.

Conteúdo: Pascoa.

Eixo temático: Pratica da oralidade, pratica da leitura, pratica da escrita.

Objetivos: Deseja-se que a criança reconheça o sentido e os símbolos da Páscoa, contribuindo para que os alunos possam ampliar os conhecimentos a respeito do real significado da “páscoa”.