Ciências, Natureza e Sociedade

PROJETO: XÔ PIOLHO!

PÚBLICO ALVO: Crianças de 0 a 5 anos.

COMPONENTE CURRICULAR RCNEI: Ciências, Natureza e Sociedade

EIXO TEMÁTICO: IV Os Seres Vivos

CONTEÚDO:

• Percepção dos cuidados com o corpo, a prevenção de acidentes à saúde de forma geral;
• Valorização de atitudes relacionadas à saúde a ao bem estar individual e coletivo;
• A pediculose e suas conseqüências;

DURAÇÃO:  3 meses (Março, Abril e Maio)

OBJETIVOS:

• Conscientizar pais e alunos da importância dos hábitos de higiene para se ter boa saúde e evitar a contaminação do piolho e outros parasitas;
• Instigar a curiosidade da criança para o conhecimento do ciclo de vida do parasita, como ele nasce, onde vive, como se reproduz e como evitá-lo.
• Mostrar a importância de hábitos de higiene para evitar a proliferação do piolho.

PROBLEMATIZAÇÃO:

1. Vocês conhecem o pilho?
2. Alguém já viu um piolho?
3. Onde vive o piolho?
4. Como fazer para evitar o piolho?

METODOLOGIA:

• Durante a roda de conversa, falar sobre o piolho, perguntar, questionar, para saber o conhecimento prévio das crianças em relação ao piolho; logo depois explicar o que é utilizando textos, vídeo e imagens;
• Expor o piolho num microscópio, através de uma aula prática, mostrando como é o piolho na realidade, após refletir através de discussões e roda de conversa sobre formas de prevenção;
• Apresentamos um vídeo de explicação do ciclo de vida do piolho;
• Os alunos irão montar cartazes com as formas de prevenção e dicas de como evitá-lo, e colarão pela escola;
• Por fim levarão informativo para casa, para a conscientização dos pais sobre o assunto;

MATERIAL UTILIZADO:

 Microscópio, cartolina, desenhos, vídeo, bilhetes, textos, piolho.

PARCERIAS:

 Convidar um profissional da área da saúde do município para falar sobre o assunto e mostrar dicas de como evitar o piolho.

DIVULGAÇÃO:

 Fazer um mural na escola para que todas as crianças estejam atenta ao assunto, e também panfletos para distribuir entre os alunos para que saibam a importância da prevenção contra a pediculose;

Expor o tema na feira da educação da cidade, informar os pais na reunião da escola.

AVALIAÇÃO:

Observar a interação, a oralidade, as ações e acompanhar a compreensão e o conhecimento que a criança adquiriu em relação à saúde;

Registrar para acompanhar o desenvolvimento da criança.

 

 

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