Conhecendo o Patrimônio Histórico

Objetivo deste projeto:

Apresentar novos parâmetros sobre a importância do monumento para a história da nossa cidade e do Brasil. Construir o entendimento do que é patrimônio Histórico cultural a importância da preservação destes bens.

Que escola tem um papel importante no processo de reconhecimento patrimonial e cultural que favorece a cidadania, capaz de desencadear uma relação coletiva com a cultura social.

Que aluno perceba as transformações, buscando suas habilidades e competência ao aprimoramento cultural e social, sensibiliza-lo com preservação, do patrimônio histórico que estamos conhecendo. Procurar despertar no aluno uma conscientização do universo cultural.

Expor que a história que a história não é apenas um registro escrito do passado, que deve ser memorizado ou decorado, mas que há outras maneiras de saber sobre a história do passado, inclusive a com interação. Que existem traços que foram deixados por um tempo vividos e cujo a memória tenta manter, e para isso é preciso

apresentar atividades que insiram não só no mundo da cultura escolarizada, mas do mesmo modo que incluam no âmbito cultural artístico e patrimonial.

Justificativa: E indispensável trabalhar com os alunos sobre os patrimônios histórico de nossa cidade, eles podem ser considerados do ponto de vista arquitetônico e das suas modernas propostas de funcionalidade, como edificações complexas. Que ao visitá-lo a experiência seja integradora, rica, atraente e satisfatória para o maior número possível de indivíduos.

Essa atividade fortalece as relações culturais que estabelece um excelente convívio com esses bens percebendo a nossa responsabilidade pela preservação do patrimônio histórico, consolidado a vivencia real com a cidadania num encadeamento de inserção social.

O processo educativo de aprendizagem tem o propósito de levar ao aluno a usar sua capacidade intelectual, para o alcance de conceitos e habilidades, não pratica em sua vida e no processo educacional.

Benefícios trazidos com a realização deste projeto para os alunos e professores. O trabalho em conjunto um buscando conhecer o outro essa ação educativa fez com que todo resgatasse memória social e cultural, poderão perceber o processo de evolução a que está inevitavelmente exposto, o saber e o saber fazer de um povo. Mostrou tanto para o professor como para ao aluno que o valor do patrimônio histórico consiste na valorização atribuída pela sociedade

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Metodologias

O primeiro momento fazer uma sondagem com os alunos pedindo que eles falem o que entendem sobre patrimônio;

No segundo momento explicar sobre o patrimônio e seus conceitos;

No terceiro momento mostrar a importância da conservação e preservação do seu patrimônio histórico promover e estimular a capacitação de recursos humanos locais para conservação do patrimônio histórico visitado.

Doações

Quintas e sextas das 10h. às 12h. e das 13h. às 16h. (fechada das 12h. às 13h. para almoço). Somente grupos agendados pelo telefone