Criança e desenvolvimento

Desenvolvimento, Herança, Educador e Criança

Diante da complexidade do ser humano, estudar o desenvolvimento infantil tornou-se muito importante, pois desvendar tal desenvolvimento ajuda o educando compreender suas psicologias e sociais. Conhecer a criança é saber como se processa seu desenvolvimento e sua atividade mental, contribuindo assim para um melhor aprendizado.

No início dos estudos sobre o desenvolvimento infantil, muitos estudiosos achavam que a hereditariedade era o principal fator contribuinte, mas, hoje através de estudos mais profundos, notou-se que ela faz parte do processo de desenvolvimento, e que o meio em que a criança está inserida e os estímulos recebidos são de fundamental importância para seu desenvolvimento.

Através de estudos pode-se perceber que as características genéticas são qualidades que já nascem com a criança, normalmente herdada dos pais como a cor dos olhos, da pele. No entanto é necessário avançar os estudos para se comprovar que as características psicológicas, influências sócio-históricas e as influências do meio, determinadas pelo fenótipo de homem (características comportamentais) podem ser transmitidas hereditariamente.

Diante disso estudiosos admitem que existam traços psicológicos passíveis de transmissão, porém nunca de forma isolada das influências do meio.

A hereditariedade proporciona potencialidades que precisam de um meio favorável para se desenvolver.

Nas teorias temos Racionalistas era um deles que acreditava que o homem já nasce feito.

Nesse caso qualidades e capacidade já estariam definidos por ocasião do nascimento e fases de desenvolvimento pré- determinadas, nesse caso educando apenas seriam responsáveis por fazer notar suas características individuais.

Empiristas, meio é o maior responsável, nesse caso hereditariedade pouco influi no processo.

A partir de novos estudos surgem Interacionistas, representados por teóricos que explicam que os estímulos ambientais são essenciais ao processo de desenvolvimento, e questões hereditárias comente não são capazes de responder ao questionamento em torno do desenvolvimento de cada indivíduo .

Aqui, família, cotidiano escolar, influências culturais, naturezas de todos os estímulos com as quais as crianças interagem são fundamentais.

O papel do educador é intervir, favorecendo a socialização da criança, incentivando a cooperação e o espírito de solidariedade, pois nesse período de formação da personalidade na criança, é muito importante que ela não tenha apenas uma formação voltada para a concorrência ou conflito coletivo. À medida que a criança vai aprendendo coisas diferentes, ela vai ter a necessidade de outras atitudes.

A importância do brincar, contar histórias, enfim, atividades lúdicas são essenciais nessa fase, por isso a sociedade precisa oportunizar a reconquista do espaço das crianças, a fim de resgatar sua cultura Lúdica à idade, para compensar a ausência de atividades em espaços adequados, bem como a família precisa criar maiores e melhores oportunidades e oferecer qualidade no tempo disponível às crianças.

Por finalizar, é importante ressaltar que o papel de