Didática do ensino superior

Didática do ensino superior

Como ensinar?

Qual a melhor técnica?

O ensino superior é diferente da educação básica?

Introdução. Durante muito tempo pensou-se que o ensino superior não precisava de didática. Todavia, ledo engano, pois o ensino superior precisa, no entanto, do desenvolvimento de metodologias.

A didática pretende contribuir para a reflexão desse processo de ensinar e aprender. É uma via de mão dupla, o professor ensina e o aluno aprende.

A escola:

- Objetivos: a escola faz parte de um contexto social, interage o tempo todo com ele. Ela recebe pessoas de várias origens, tem um corpo heterogêneo. A clientela da escola como um todo (abordando a educação básica até a superior) é heterogênea. Recebe alunos das mais diversas origens. No ensino superior isso fica mais visível ainda.

Os objetivos são sempre voltados para os alunos. O aluno precisa compreender que a escola faz parte de um contexto social, conhecer e compreender que o conteúdo histórico e social influencia os processos educativos e suas práticas, reconhecer a didática como um campo dos estudos em educação.

Educação hoje: desafios didáticos

A escola mudou muito de antes para hoje? Quais as mudanças?

Escola:

Espaço social estruturado para fornecer educação formal.

A escola é uma instituição com normas, sendo que ela está ligada a outras instituições e a processos de regulamentação. A escola deve respeitar as normas e regras que estão além do espaço escolar. O professor precisa seguir um planejamento, um conteúdo programático que vai além da sua atuação.

A escola é responsável por desenvolver o conhecimento e consolidar a herança social e intelectual na sociedade ocidental contemporânea.

A escola não existia na idade média como instituição, só a partir da idade moderna que ela começa a existir. A escola naquela época só servir para preparar o clero, tanto que só o alto e médio clero sabiam ler e escrever, e alguns nobres, e poucas mulheres sabiam ler e escrever.

A partir do século XVIII e XIX a escola ganha um papel importante. Hoje a escola é considerada um dos pontos fundamentais da sociedade contemporânea.

Quanto tempo nós passamos na escola?

Hoje as crianças entram na escola mais cedo, devido as necessidades, a mulher no mercado de trabalho contribuiu para esse aceleramento também.