Dossie saúde humana
Por: Flávia Fernanda.! • 5/3/2016 • Trabalho acadêmico • 1.411 Palavras (6 Páginas) • 673 Visualizações
DOSSIÊ I
1. O nosso corpo é dividido em três: cabeça, tronco e membros. Descreva uma atividade e uma música infantil adequadas ao ensino dessa faixa etária (0-6), que explorem essas partes do corpo.
Uma das atividades para a aprendizagem das partes do corpo e a confecção do contorno do corpo em papel craft. Uma das crianças deita sobre o papel e as demais fazem o contorno. Depois do contorno feito completa-se o desenho com as demais partes do corpo: olhos nariz, boca, unhas... Feito isso, desenha-se a roupa, o cabelo, sapato e o que mais for necessário. Nomeiam-se as partes do corpo juntamente com as crianças e coloca na parede.
Pode-se complementar a atividade com folha impressa, como segue:
Complete o desenho e escreva o nome das partes do corpo humano:
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]
[pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]
Ainda como atividade complementar, apresentar a música abaixo.
Ouvir, cantar, registrar em papelógrafo, fazer a leitura da música várias vezes, circular as palavras que nomeiam as partes do corpo humano e dramatizar a música.
CORPO HUMANO
ANGÉLICA (Composição – Paulo Sergio Valle)
Para que serve essa boquinha – pra falar
Para que serve esses olhinhos – pra olhar
Para que serve esse nariz – pra respirar
Para que serve os dedinhos – pra pegar
Para que serve as perninhas – pra andar
Para que serve o coração – pra amar
O corpo da gente se divide em três partes
Cabeça, tronco, membros,
É assim que a gente é
É assim que a gente é feito
O coração sabe o que quer
O corpo humano é bem feito
A gente aprende que viver
É dar e receber.
2. Elabore um caça-palavras usando as informações do texto sobre Sistema Digestório desta unidade, utilizando informações que você poderá obter a partir de pesquisas em livros, revistas e internet.
CAÇA – PALAVRAS: SISTEMA DIGESTÓRIO
V | Q | W | E | R | T | Y | U | I | A | Z | E | D | O | T | P | L | P | S | G |
X | S | B | O | C | A | R | Y | U | I | Q | J | K | O | L | P | I | Y | A | P |
D | Z | X | C | V | B | N | D | E | N | T | E | S | H | O | T | S | G | L | A |
I | N | T | E | S | T | I | N | O | A | Z | X | F | C | P | E | R | A | G | N |
G | L | A | N | D | U | L | A | S | S | A | L | I | V | A | R | E | S | A | C |
F | Q | E | R | O | Ç | A | M | A | R | G | O | G | T | P | O | L | T | D | R |
G | A | S | F | C | P | J | E | R | T | A | D | A | B | I | N | M | R | O | E |
H | Z | O | G | E | S | T | O | M | A | G | O | D | G | L | R | G | I | B | A |
J | X | F | H | J | R | E | R | T | Y | U | M | O | C | A | J | H | C | M | S |
K | C | A | K | F | A | R | I | G | E | E | R | T | H | S | N | X | O | Z | A |
W | B | G | L | K | L | Q | W | E | R | T | B | V | C | Z | I | U | R | F | C |
U | N | O | I | N | T | E | S | T | I | N | O | D | E | L | G | A | D | O | M |
Complete as frases com as palavras encontradas no caça-palavras:
1. A __________é a porta de entrada dos alimentos.
2. Os ___________rasgam, quebram e trituram os alimentos.
3. As ________________________umedecem e lubrificam os alimentos.
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