ECOLOGIA - Educação Ambiental   Uma Gota de Consciência: sustentabilidade hídrica   

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE-UNI BH    

   

   

    

ALINE PAULA RIBEIRO SILVA 

CARLA VALÉRIA ALVARENGA CARDOSO COELHO  

FABÍOLA CRISTINA HORTA  

HUANI STEPHANI RIBEIRO  

KARLA MARIA PEREIRA RICHARD  

LETÍCIA BRUNA DE SOUZA 

RENATA SANTOS NEIVA  

   

    

    

   

   

   

   

   

   

   

ALUNO E CONTEMPORANEIDADE    

   

    

    

    

   

   

   

   

   

   

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

   

   Belo Horizonte  

2015  

ALINE PAULA RIBEIRO SILVA 

CARLA VALÉRIA ALVARENGA CARDOSO COELHO  

FABÍOLA CRISTINA HORTA  

HUANI STEPHANI RIBEIRO  

KARLA MARIA PEREIRA RICHARD  

LETÍCIA BRUNA DE SOUZA 

RENATA SANTOS NEIVA  

  

   

    

   

   

  

  

  

   

   

ECOLOGIA - Educação Ambiental   

Uma Gota de Consciência: sustentabilidade hídrica    

    

                          .    

   

   

   

   

   

   

Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Belo Horizonte, à disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação (TIG), com vistas à complementação das atividades discentes.

Professora orientadora: Maria da Conceição Passos Silva   

   

   

  

  

   

  

  

 

 Belo Horizonte  

 2015

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO          

2  ECOLOGIA         

2.1Educação Ambiental        

2.2 Água        

2.2.1 Importância da água        

2.2.2 Crise hídrica        

2.2.3 Declaração universal dos direitos da água,  A  Organização das Nações Unidas (ONU) divulgou um importante documento em 22 de março de 1992,   que diz:           

3 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DO ENINO FUNDAMENTAL        

3.1 Temas transversais        

4 EXPERIENCIA DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL        

5  INTERVENÇÃO SOBRE A CRISE DA ÁGUA        

5.1 Reutilizações da água        

5.1.1 Reuso de água  potável        

5.2 Aproveitamento de Água da Chuva        

5.3 Planejamento de sistema de reuso         

5.4  Sistema de reservatório e distribuição         

5.4.1 Curiosidades        

6 CONCLUSÃO          

REFERÊNCIAS        

ANEXO  A        

 

   

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1 INTRODUÇÃO   

 

Atualmente, os educadores ainda se deparam com muitas dificuldades e desafios no  dia a dia escolar quanto a Educação Ambiental. Sabe-se, portanto, que esse assunto precisa ser tratado como um processo permanente e contínuo, que não se limita a educação escolar, mas introduzi-la na escola, como estratégia para o seu desenvolvimento.    

 

O grupo de Trabalho Interdisciplinar de Graduação (TIG) resolveu estudar  Ecologia - Educação ambiental, e dentro desta optou-se pelo estudo  da água, porque  é um recurso essencial para a sobrevivência de todos e diante dos acontecimentos atuais sobre a sua falta,  é necessário conscientizar crianças e adultos sobre seu consumo exagerado, para que assim se perceba o quanto ela é importante para o dia a dia da humanidade. Intitulou-se o trabalho como:  Uma Gota de Consciência: sustentabilidade hídrica. Para o desenvolvimento do estudo levantou-se o seguinte problema:   Que trabalho está sendo realizado sobre educação ambiental nas escolas privada e pública, para crianças no ensino fundamental, com a intenção de educar e minimizar o problema referente à crise da água?    

  

 O estudo propõe-se a desenvolver os seguintes objetivos: Geral, trabalhar com alunos das séries iniciais do ensino fundamental a conscientização do uso da água. E como objetivos específicos: Levantar informações sobre a realização de trabalho sobre educação ambiental nas escolas com as crianças, para minimização e conscientização dos danos referentes à crise da água. Realizar intervenção sobre a crise da água com alunos do ensino fundamental de escolas públicas e privadas, utilizando-se uma maquete.