EJA - LINHA DO TEMPO

Breve histórico da educação de jovens e adultos no Brasil

Década de 1940 a 1950:

* Fatos políticos e ou sociais:

- Criação do SENAI (1945); pois sem educação profissional não haveria desenvolvimento industrial do país.

- Estagnação econômica relacionada á falta de educação escolar.

- Criado por Anísio Teixeira (FNEP) Fundo Nacional de Ensino Primário, com o objetivo de garantir recursos permanentes para o ensino primário.

* Visão de aluno: jovem e adulto:

Eram vistos como sujeitos incapazes de aprendizagem.

* Concepção de ensino aprendizagem:

Ação restrita a alfabetização, denominada “Fábrica de leitores”, com o método de ensinar a ler e a escrever.

Década de 1960:

* Fatos políticos e ou sociais:

- Plano Nacional de Alfabetização de Adultos (PNAA), por Paulo Freire. (1964)

* Visão de aluno: jovem e adulto:

- Sujeito não alfabetizado, mas formadores de conhecimento.

* Concepção de ensino aprendizagem:

- Ensino aplicado de acordo com a vivência social do aluno.

- Mobral

Década de 1970:

* Fatos políticos e ou sociais:

- O ensino supletivo foi apresentado para a sociedade como projeto de escola do futuro.

* Visão de aluno: jovem e adulto:

- Realizar uma oferta de escolarização neutra que serviria a todos.

* Concepção de ensino aprendizagem:

- PEI-Programa de Educação Integrada versão compactada do curso de 1º a 4º serie do antigo primário que prossegue com alfabetização.

Década de 80:

* Fatos políticos e ou sociais:

- 9 de janeiro de 1981 concebido o decreto nº3.029 conhecido como a lei saraiva, permitindo votos e titulo de eleitor para pessoas analfabetas.

- Constituição

* Visão de aluno: jovem e adulto:

- Jovens e adultos começam a ser reconhecidos como sujeitos de direitos.

* Concepção de ensino aprendizagem:

- Falta de contribuição do governo na EJA.

Década de 90:

* Fatos políticos e ou sociais:

- Extinção da Fundação Educar (1990)

- Transferência de recursos federais para as instituições públicas.

- Nova LDB 9.394 (rebaixamento as idades