ESTAGIO DE ENSINO MEDIO

2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA

A instituição deste relatorio de estacio e a E.E padre tiago alberione, situada no Bairro Cidade Júlia.

A escola esta localizada na Av. Ângelo Cristianini, n° 1434, Bairro Cidade Júlia, são paulo, capital CEP: 04424-000, Telefone- 5621-3046.

O estabelecimento da escola estadual padre tiago alberione  foi criada atraves do decreto n° 18.371 de 12/01/1982 publicado no D.O.E de 13/01/1982. A denominação inicial foi E.E.P.G jardim luso alterada para E.E.P.G padre tiago alberione a artir do descreto lei n°18.916 de 28/05/1982, sendo novamente alterada em 1999 padre E.E padre tiago alberione.

A equipe da escola e formada pelo seguintes fucionarios, a saber. Diretor: Kaue licenciatura plena em história, Vice diretor: neusa Licenciatura plena em química, Vice diretor: Daiane licenciatura plena em ciências biologia, Coodenador: Fernando licenciatura plena em história, Coordenador: Katia licenciatura plena em matemática

3.  PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA:

Missão:

A intenção deste plano de gestão e oferecer contribuicão provindes da reflexo de professores, alunos, pais, comunidade, direção e fucionario desta unidade escolar visando intersificar o desenvolvemento de acoes coopertivas, eficazes e remodores. sera instimento nortedos das acoes desenvolevito na e.e padre tiago alberione, que visa desvolver uma metodologia pedagogica centrada na proposta curricular do estado de são paulo, porem fazendo com que a realidade do educador seja ponto de partida para discussão e transformação.

Objetivos:

Durante todos esses anos nossa escola, vem trabalhando com um unico objetivo: ode tornar cidadaoes concientes criticos, prontod para gir e tranformao meio em que vivem. para isso, nossa equipe tem se empenhado em buscar ideias, projetos, recursos que ossibilitem ao aluno perceber-se cidadão integrado-se cada vez mais a comunidade mundial. A E.E padre tiago alberione propoe uma pratica educativas adquada as necessidades sociais, politicas, economicas e culturas da realidades brasileiras, considerando os interesses e as competencias dos alunos desenvolvendo as habilidade necessaria para a formção de cidadão customos, criticos, partiapativos, capazes de atuar com dignidade e responsabilidades na sociedade em que vivem.  

Diminuir a espasão escolar, elevar o nivel de aprendizagem da escola ( desp, saresp), recuperar dos alunos com dificuldade de aprendizagem.

formação de leitores, participação eletivas dos pais, da comunicaçao escolar, efetura do genero.

Formação dos professores:

Língua portuguesa: celimar, Cida cirineu, Perrone, Rosinete. Inglês Rose, Vânia, Renata vaz, Ely. Artes: Adna Alessandra, Jose Antônio. Geografia: Romario Rogério. História: Antônia, Maria Helena, Samuel Sociologia: Alisson, Andreia, Anderson. Biologia: Marinalva, Cláudio. Física: Glaucia, Maria Aparecida, Renata A. Matemática: Rubens, Maria do Carmo, Ana cassia, Washington. Química: Sônia. Filosofia: Jorge, Jursilene, Geraldo.                                                                                          Egina: licenciatura em sociologia não tem formação continuada. Rossi licenciatura em português e inglês não tem formação continuada. Sônia licenciatura em Química e está cursando pós graduação. Cida licenciatura em português e inglês não tem formação continuada. Geraldo licenciatura em filosofia e a sua formação continuada psicopedagogia clínica e institucional. Rogério licenciatura em geografia,pedagogia e história não tem formação continuada. Marinalva tem licenciatura em biologia e gestão escolar no momento não tem formação continuada. Cláudio tem licenciatura em biologia especialização em doutorado tecnologia e energia nuclear. Ely licenciatura em inglês no momento não tem formação continuada. Maria licenciatura em Química no momento não tem formação continuada