Educar para a vida ou para o trabalho?

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

ERIKA LEAL FERREIRA

Educar para a vida ou para o trabalho

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ERIKA LEAL FERREIRA

Educar para a vida ou para o trabalho

Trabalho de pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem. Metodologia Científica.

Orientador: Prof.ª Andressa Aparecida Lopes, Edilaine Vagula, Edineia de Cássia Santos Pinho, Fabiane Muzardo, José Adair Lins Machado, Mari Clair Moro, Reinaldo Nishikawa, Taise Nishikawa.

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Sumário

EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO        

EDUCAÇAO E CULTURA        

PAIDEIA E MITO        

EDUCAÇAO E FILOSOFIA        

EDUCAR PARA O MERCADO DE TRABALHO        

INTRODUÇÃO FINAL        

REFERENCIAS        

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como seu principal foco buscar respostas sobre a educação para a vida e para o profissionalismo, que são dois fatores primordiais na vida de uma pessoa sendo assim busca relatar em que ponto os dois fatores poderão entrar em algumas contradições e como podem se assimilar, fazendo dos dois essências única para a vida sendo que se tratar de educação na vida envolve todo um cotidiano.

Vemos também que muitas pessoas colocam o dinheiro como seu principal foco e esquece dos valores espirituais,morais e humanos , sendo assim levando em consideração  que educação anda ao lado de um bom profissionalismo um leva o outro e os dois fatores são essenciais para a jornada de cada ser humano, ambos educar alguém para a vida também é educar para o profissionalismo.

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EDUCAR PARA A VIDA OU PARA O TRABALHO

A palavra educar quer dizer preparar para a vida e isso geralmente não esta isento de varias dificuldades, pois cada pessoa tem que fazer por merecer ou seja ter que esforçar para ser alguém na vida e alcançar os seus objetivos,as pessoas estão visando mais o sucesso financeiro do que pela melhoria de caráter do ser humano as pessoas perderão muito os valores temos problemas gerais,fundamentais que envolve a liberdade a consciência,o bem o valor as leis e outros .  

Não devemos nunca visar apenas ás provas apesar delas também serem importantes ao se educar para a vida esta ensinando a se levantar e tentar de novo não importa a dimensão do obstáculo é importante frisar isto, o ensinamento para a vida ocorre ao dar as ferramentas, conhecimento é isso a busca incessante pelo conhecimento e auto estima é o que nos leva a seguir em frente más é claro que não teremos só alto também baixos mas temos que ter a capacidade para continuar  andando como Einstein disse     a vida é como andar de bicicleta é preciso   estar em constante movimento se manter em equilíbrio.

Por mais simples que ela seja necessita de uma atenção para ser realizado a união entre o trabalho e a escola é um fator primordial sobre tudo para que possa haver    a emancipação e a concretização do ser, que se desrespeita  a sua vida profissional porem isso não venha significar que isto causa uma anulação do homem enquanto ele é o dono da sua própria vida, seja assim, a educação questão  é  primordial mas não pautada num sistema de dificuldade de classes através do trabalho  o homem , na relação com o objeto entra em contato com o mundo real concreto a educação esta voltada para cada um se torne um cidadão de bem e a função da escola é prepara lo para o convívio com o mundo o trabalho.

                         

UMA BOA EDUCAÇÃO

Na antiguidade n ensinamento grego, a escola educava para a vida, se pregava sobre ética, moral e a formação do cidadão neste aspecto. Na escola de hoje, se educa para o trabalho, não se importando ou colocando em pauta principal a ética, nossa educação e formação principal é para o mundo de trabalho o importante que éatravés da educação que estaremos nos preparando para o trabalho, percebemos que hoje as pessoas que tem uma educação qualificada ela é olhada diferente e é mais respeitada na sociedade,pois com uma boa educação se consegui qualificar no mercado de trabalho,     educar alguém para a vida é prepara-la para saber fazer e tomar atitudes corretas diante das coisas complexas.A partir daí o ser humano vai aprendendo comportamentos que o prepararão para se adquirir conhecimentos que poderá ser utilizados para o resto da vida.E da boa educação que se aplicados tanto no lar quanto na escola que influenciam diretamente a formação da identidade dos nossos jovens.

CONHECIMENTO DA ANTIGUIDADE

Segundo o devir Heraclitiano tudo está em constante mudança, tanto no plano físico quanto no plano inteligível e podemos perceber isto no itinerário percorrido pelo conceito de educação, desde sua origem até os nossos dias,        na Grécia antiga o conceito de Paidéia, através do qual a criança viria a tornar-se um cidadão, englobava, além da transmissão de um ofício, também um forte conteúdo ético, pois visava formar o caráter da criança através do exercício de hábitos saudáveis favorecendo seu amadurecimento até tornar-se um homem digno e honrado. Perder a honra significava perder a razão de viver, por isto, na formação encontrava-se um alto grau de envolvimento ético; ela estava intimamente relacionada com a questão da finalidade da natureza humana: vivenciar uma eudaimonia. A profundidade deste conceito é perceptível até mesmo na dificuldade que encontramos para traduzi-lo, pois nele muito bem caberiam termos como educação, cultura, civilização, formação e alguns outros atrelados à elevação espiritual do ser humano, como resultado encontraram hoje algumas pessoas com uma razoável formação acadêmica, porém eticamente reprováveis, visto que o importante é desempenhar bem uma função independente das consequências de sua ação no âmbito social.