Entrevista com uma pedagoga

Entrevista á uma Pedagoga.

1. A escola em que você leciona trabalha com inclusão? Como você sente a inclusão? O que faria diferente?

Sim, trabalhamos com inclusão... Sinto que é algo importante, inseria o apoio e recursos para lidar com a inclusão na escola!

1. De que forma acontece o processo de avaliação da escola? Você concorda? O que faria de diferente?

Por meio de avaliações e provas bimestrais, envolvendo também trabalhos e saraus. Sim! Concordo. Apenas criaria outras formas para avaliar como debates, feiras como feira do livro..

1. O que você considera mais importante na avaliação do aluno?

 A participação, conta bem mais para mim do que os resultados que os aluno conseguiu atingir.

1.  No seu ponto de vista o que é a indisciplina? Você já vivenciou a indisciplina comente como foi a situação.

A indisciplina é quando a criança não possui limites por diversos fatores que envie escola e família. Sim, já vivenciei; e foi difícil lidar, não somente com a criança, mas principalmente com a família dela. O trabalho foi de conscientização quanto aos deveres de pais e professores. Conversas, projetos de afetividades, e outros recursos estratégicos foram utilizados para tentar a melhora do aluno. No fim do ano letivo tivemos bons resultados da luta.

1. No projeto político pedagógico, os professores são convocados? Você participa? Se sim como são essas participações?

Sim, realizamos o projeto juntos dando opiniões e redigindo tudo.

1. O conteúdo das aulas é sistema apostilado, o que você acha disso?

Sim, é apostilado. Acho que da um
Norte para o professor, porém não é tudo. O professor precisa buscar estratégias de trabalho de modo que o compartilhar dos saberes ocorra de maneira prazerosa e verdadeiramente significativa.

1. Ao trabalhar com um sistema apostilado você pode complementar? Ou acha desnecessário porque a proposta contida nas apostilas é ampla?

Como disse... Não podemos nos prender apenas a apostila... E preciso ter umecte de opções e trabalhar de maneira diferente.

1. Você tem alunos com dificuldade de aprendizagem? A escola propõe algo para esses alunos? O que você faria de diferente? Comente.

Sim, mas infelizmente ainda não temos uma aula de reforço... Tenho proposto isso para a escola.

1.  Em sua opinião o que é relevante no processo ensino-aprendizagem?

O olhar positivo do professor de maneira que o trabalho com o aluno no processo ensino aprendizagem respeite o tempo e a forma que cada uma adquire o conhecimento... Afinal, cada ser é um ser singular e assim o processo segue-se.

1. Em quais aspectos você acha que a relação professor-aluno é necessária?

Em todos os aspectos para que cada uma saiba a sua posição, contudo, avenço o cuidado da parte do professor para que ele venha ser sempre o mediador que serve de ponte firme para o aluno até a aquisição da aprendizagem.

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