Estagio Curricular Obrigatório II: Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO

Curso: Pedagogia	Turma: FLC21138PED (FLEX)
Disciplina: Estagio Curricular Obrigatório II: Anos iniciais do ensino fundamental.	Semestre: 2022/02
Tutor Externo: Luisa Nicolini
Acadêmico: Ana Rúbia Pottmaier Caldato

ORIENTAÇÕES

Após construir a temática do seu estágio (Etapa I), utilizando a BNCC, Temas Transversais e Áreas de Concentração do seu curso e de acordo com as diretrizes de estágio, chegou o momento de você construir o Roteiro de Observação .

Faça pesquisa em diferentes lugares para encontrar o maior número de informações possíveis e preencha no quadro abaixo:

INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE Utilize informações de site ou blog da escola, Secretaria Municipal ou Estadual de Educação, Censo Escolar (MEC), perfil da instituição em redes sociais (facebook, Instagran, etc). Esta consulta para coletar as informações pode ocorrer também por reuniões agendadas (Teams, Zoom, Facebook, WhatsApp) ou via e-mail, telefone ou WhatsApp com o gestor da instituição concedente.

Nome da Instituição Concedente: EMEF SEREVINO BATISTA COSTA.

Localização: Avenida Duque de caxias, N° 3817– Bairro Jardim das Palmeiras, Alto Alegre dos Parecis - RO

Quantidade de estudantes: Total de turmas para cada nível/ modalidade de ensino atendido; 166 alunos 08 turmas sendo todas 08 em horário parcial. Modalidade de ensino: 1° ano, 2° ano, 3 ° ano, 4° ano e 5° ano (não específica o total de cada turma por nível). Média de estudantes por turma; 25 alunos

Área de Atuação: Ensino Fundamental.

Turno de atendimento: Turnos de funcionamento e respectivos horários; Matutino: 07h00min às 11h00min Vespertino: 13h00min às 17h00min

Quadro de funcionários: 01 Diretora, 01 Supervisora, 01 Coordenadora Pedagógica, 01 Secretária Geral, 10 Professoras, 04 Cozinheiras, 04 Zeladoras, 02 Lavadeiras e 03 Vigias.

Experiência e Formação: As experiências destes profissionais variam conforme seus cargos. Todos que trabalhão na escola são efetivados. O núcleo de gestão escolar juntamente com os professores possui formação superior em pedagogia.

IDEB da Instituição: Não foi possível encontrar (escola não cadastrada).

IDEB da cidade: Não foi possível encontrar.

Estrutura da escola: Descrição dos aspectos físicos da escola: tipo de prédio, conservação e limpeza externa e interna, estrutura das dependências (espaço para atendimento aos pais, biblioteca, laboratórios, salas de aula, sala dos professores, salas informatizadas, áreas de lazer, estrutura para a realização de esportes); A escola é construída em alvenaria com telhas de barros, parte das salas é com piso em cimento queimado e outra parte em cerâmica, pátio em piso granito, assim como os banheiros, cozinha e refeitório com piso em cerâmica. A escola possui 32 dependências, distribuídas em: BLOCO ADMINISTRATIVO 01 sala de secretária, 01 sala de direção, 01 sala de professores, 01 sala de almoxarifado, 01 sanitário adultos: masculino e feminino. BLOCO DE SERVIÇOS 01 sala de rouparia, 01 sala de lavanderia, 01 copa funcionários, 01 sala para depósito de material para limpeza, 01 cozinha, 01 despensa, 01 vestiário/sanitário masculino, 01 vestiário/sanitário feminino, 01 sala de buffet, 01 lactário, 01 área de serviço externa. BLOCO PEDAGÓGICO Bloco Ensino Fundamental I e II – crianças de 5 anos à 08 anos, com 04 salas de aula. Bloco III e IV– crianças de 8 à 12 anos, com 04 salas de aula. BLOCO MULTIUSO 01 sala multiuso, 02 sanitários infantis: feminino e masculino, 01 sala de apoio à informática, 01 sala de energia elétrica, 01 sala de telefonia. PÁTIO COBERTO (espaço de integração entre as diversas atividades e diversas faixas etárias, onde se localiza o refeitório, próximo ao Buffet). PLAYGROUND (espaço não coberto destinado à instalação de brinquedos infantis). CASTELO D’AGUA (elemento cilíndrico metálico, característico do projeto padrão, que abriga os reservatórios de água).

Proposta Pedagógica: O trabalho desenvolvido nesta escola está voltado para a tendência sócio-interacionista. A escolha por essa proposta justifica-se pelo fato de seu representante Vygotsky interessar-se pela gênese, função e estrutura dos processos psicológicos superiores, ou seja, processos ligados a percepção, atenção e memória, entre outros, numa abordagem que relaciona desenvolvimento e aprendizagem. Os educadores dessa instituição conhecem por meio dos cursos de graduação e pós-graduação, essa tendência e, portanto, optaram por trabalhar com a mesma.

JUSTIFICATIVA Devido ao momento delicado que vivemos com a crise da Covid-19, torna-se necessário a conscientização das crianças quanto aos cuidados inerentes à higienização correta como forma de evitar a proliferação e contaminação pelo vírus.

MATERIAIS SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA

Temática: Estagio do Ensino Fundamental

Área de Concentração: Metodologia de Ensino

Palavras-chave (Separado por ponto): Estagio. Educação. Ensino

Nome do Programa de Extensão: Metodologia e estratégias de ensino/aprendizagem.

Nome do Projeto de Extensão:

MATERIAIS ENCONTRADOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO Insira os links dos achados na busca virtual (referência)

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